沐恒脸上的笑容深了几分，语文老师的头就痛了几分。

“你……”

柯函：“诗人在元和五年的冬天，见了张太祝。第二年春天，又见到了韩御史，因为诗歌而成为朋友。他后来的还俗跟前两者不可能没有关系，但是很可惜，这位诗人屡次参加科举考试不被录取。最终他因为讽刺诗而遭受贬谪，心灰意冷，只能借助诗来抒发自己内心的痛苦 ”

语文老师的眼睛里有点点的亮光。

她强行打断了柯函的“过度解读”，平静道：“诗词阅读的答题格式不是这样的。”

“沐恒。”

沐恒非常自觉地回答到：“在，老师，我这就带柯函到教室外面，让他学会什么叫做正确的答题格式。”

语文老师无奈地撇了撇嘴：“把意达也带上。”

张意达无辜地看看题目又看看沐恒，有一句话在喉咙里，可惜不敢骂。

如果不是沐恒先来了个选C，谁他妈的会回答选B啊？！

老大太皮，小弟遭殃。

他委委屈屈地跟在柯函的身后，走出了教室。

在他们走后，语文老师终于感觉到了教室里的清净，她的心情顿时转好，重新开始讲解起了题目。

“老大……”

沐恒按住了张意达，示意他先等一下。

他拿起手中的语文书，对着莫名恐惧他的柯函来了一句：“我不会再逼你学数学了，但是，今天晚上我可以到你家一起复习吗？我家那片小区好像要停电。”

张意达“咦”了一声，结果就被沐恒一个眼神过去，他立刻闭上了嘴巴。