“请同学们赶快坐下来，我们的课程马上就要开始了。”

坐在我身边的赵衡易被我的举动惊得不轻，太妹老大一屁股坐在哥哥身旁的空位上，转头问我：“你又发什么神经？怎么不坐这里？”

“我觉得这儿怪怪的。”我神经兮兮地说，“你帮我保护一下谢景行。”

“那你呢？”

“我坐在他身后保护他。”

“同学们，我知道你们考进一中以后压力一直很大，这里有这么多优秀的人，并且还一直用成绩把人划分成三六九等。你们身为年级倒数的二十五名，平日里一定会有很多很多的负面情绪......”

我听了好半天才反应过来这是一堂心理教育课，赵衡易听着这些毒鸡汤，难得说话硬气了不少：“她怎么知道年级倒数的这些人活得很累啊？万一人家乐在其中呢？你看颖颖，天天被老师骂，可是我觉得没人比她活得更快乐了吧？圆周率就在这样的学校学习啊？真难为他没有长歪。”

“可能你们生下来的智商就比别人低，后天的努力也不如人家有效果，但没有关系，家长也许会对你们失望，但老师们永远不会......”

“她是不是小学语文没及格啊？”太妹老大翘着脚抠着手指小声吐槽，“如果老师对他们没有失望那为什么还要上这堂课啊？”

我笑了笑，无所谓的说道：“大概觉得他们还能再抢救一下。”

“好了，接下来是惯例的宣泄环节，不管是谴责老师也好，诋毁同学也好，你们可以把隐藏在心里最深的秘密或者苦恼讲出来，老师会为你们排忧解难。啊！今天正好有新来的朋友们，那由他们先来讲讲自己的内心吧。”

按照这个心理老师的说法，从第一组第一排第一个开始一直往后，轮到的那个同学自己站起来，说完以后便可以坐下了。我前面的人正好是太妹老大，我听着她轻蔑一笑，跟我们讲既然要砸场子那就要砸得彻底一点。

第一个站起来的是赵衡易他们班的第一：“老师，你能不能跟我们的教导主任说一声，不要再整些花里胡哨的活动了。我有时候真的很想骂他，可是想到他为我们尽心尽力的样子，我又舍不得了。”

我明显能看见心理老师的表情僵了僵：“......可以。”

第二个是太妹老大他们班的第一：“老师，你能不能告诉我一些变美的方法？我最近喜欢上一个哥哥，想让自己变得更优秀一点，最好能变得像我们班潘颖颖那样。”

“同学，你可以在学习上更努力一些！”心理老师循循善诱，“只要成绩好了！哥哥一定会注意到你！”

“可是我已经是文科班的年级第一啊，我还要怎么努力啊？”那个妹妹满脸奇怪地反问，“而且我也没什么目标，只要坐稳十三中年级第一的位置就行了。”