周易就知道他听到了。

“所以你觉得，比起竞赛，他应该安安稳稳参加高考？”周易语气很平静。

顾戚却笑了下：“这点，老师你应该比我更清楚。”

周易的确很清楚。

还是那句话，不出意外的话，以路言的水平，竞赛是没问题的。

可偏偏，路言是发生过“意外”的。

而走竞赛的话，留给那孩子缓冲的时间就不多了，结果怎样，他也没法预测。

可能是好的，也可能得不偿失。

“上周末听说你带着他去高三那边写卷子，他状态怎么样？”周易问道。

顾戚说得很笼统：“慢慢来。”

周易吹了小半会儿的风，回归正题：“其实保送和高考也不冲突，保送生去体验高考的也不少。”

顾戚搭着护栏，往上一靠，不知道在想些什么，久久没说话。

直到周易偏头来看他，顾戚才慢声：“老师，我以前在国外的时候，很喜欢那种快人一步的感觉。”

别人学A的，他已经学C了。

别人初阶的时候，他已经高阶了。

别人还在纠结下节课怎么预习的时候，他可能都快学完一轮了。

他以为可以从里面找到乐趣，可慢慢，他发现没有。

还是按部就班，还是无趣。

宋蔓一直说他是一个“没有目标”的人，顾戚对此不以为然。

所以他参加各种比赛，拿名次，拿荣誉。

可当宋蔓问他，为什么要参加比赛的时候，顾戚脑海里蹦出的第一个念头，竟然是因为需要有人去拿这个名次。

老师需要他，学校需要他，而不是他自己需要。

他的确知道自己要什么。

比如第一名，比如金牌。

可这种“知道”，只是在那个环境，特定的、阶段性的、可有可无的东西。

什么是可有可无。

就是没有，他也不见得多可惜。

直到遇上路言，进了九班。

那是顾戚第一次，这么透彻、这么清楚地认识到，他究竟想要什么。

他不需要去“体验高考”，不需要退路。

他想做的，就是和路言一起，和九班所有人一起，站在同一起点，过完整个高三。

刷题、上课、考试，最后走进考场。

周易听着顾戚一句一句说完，心一点一点落了地。

因为他知道，顾戚这不是心血来潮，不是意气用事，他很清楚自己在做什么，也有绝对的把握。

哪怕那天，他没有在门口听到他和路言的谈话，也不会影响今天的结果。

周易一开始见到路言的时候，就觉得他和顾戚很像。

两人都是同样的锋芒。

可现在，他才知道，两人是真的像，各种意义上的。