“这次咱们班简泽安同学取得了非常惊人的进步，取得了557分的好成绩。来，简泽安，跟同学们分享一下你这段时间的学习方法和心得！”

简泽安拿着写好的稿子就上去了。

他本来是想说说程子琛对自己的帮助的，可是转念一想这种学神的帮忙又不可复制，说出来除了拉仇恨没什么意义，于是没提，只是说到了“跟其他班学习好的同学求教”，又稍微提了两句找家教的事情，重点还是介绍这段时间自己的复习方法。

其实说白了，低分段的学习方法，主要就是看书，就是背知识点，然后做题，把公式的用法啊、题目的规律啊弄熟悉。

更高级别的复习方法，这会儿还真用不到。

什么理解式记忆、不要盲目追求题海战术……

那也得先“记忆”了，先有个“题河”过，你再去说理解，再说不要“题海”。

所以简泽安说的也大多是自己怎么针对性地重复训练错的多的题目。老梁自然很喜欢听这些，在边上一边喝他那万年不变的玻璃杯里泡的茶，一面时不时点头。

等简泽安说完，老梁又叫了另外两个成绩不错、进步较大的同学做分享，班会就算是结束了。

老梁招呼大家带着笔和本去礼堂开年级大会。

出了班门，别的班也在往礼堂去，学生们会合成浩浩荡荡的人流，彼此交头接耳，哪怕声音再低，这么多人汇聚起来也很有些吵。

简泽安目光在人群里逡巡，好容易找到夏何然，挤过去。

“嘿。”他手搭上夏何然的肩膀。

后者转头见是他，就露出了笑容：“泽安。”

“对啊。过来问问你，这次考得怎么样？”

说完觉得自己问可能有炫耀的嫌疑，连忙补了一句，“我是在想跟谁组学习小组，所以才问。”