就在这时，莫黎拽了拽唐纳的手，问：“结婚是什么？”

唐纳看着他，“就是一个人和另一个人一直在一起。”

“那一个人只能跟一个人结婚吗？”

“当然！”

丁霞看着这俩孩子的对话，莫名感觉自己会了点读心术。

她打赌，莫黎那还不成熟的世界观里，刚才一定有一个瞬间，在考虑“重-婚”的可行性。

莫黎想了半天，说：“那结婚了，就不能改了吗？”

“能。”唐纳又回答，“还可以离婚。”

“那你什么时候离婚？”

“……”

——“哈哈哈哈哈哈！这孩子没谁了，人家还没结呢，就盼着好朋友离婚了！”

——“丁老师，以后你可得防着这孩子点啊！”

丁霞知道，对莫黎而言，关于“结婚”的概念还不清晰，理解得非常单纯，以为就是挚友一般的约定。

但唐纳这个孩子虽然看起来天真，意外地却很成熟，其实是明白“结婚”的意义的。

也正因此，她有些担心唐纳。

成熟的世界观冒出荒谬的想法，一定不是胡说，而是确信。

牵住唐纳的小手，丁霞认真地对这个孩子说：“纳纳，看着老师。”

“嗯。”唐纳睁大眼睛。

“老师知道，纳纳是个心系他人的好孩子。”丁霞说，“但是，无论如何，也不要一直牺牲自己，好吗？”

“……”唐纳一怔，不像是听不懂，更像是没料到自己会被看穿。

“所以，结婚这件事，一定不要是为了不让谁难过而做的。一定要是因为喜欢对方，才这么做。好吗？”

——“丁老师，你跟小孩子说这个，人家能听懂吗？”

——“就是，哈哈哈！且不说能不能听懂，先说能不能记得住吧！”

周围的老师依旧打趣，但丁霞却面不改色，依旧温柔而坚定地看着眼前的孩子。

她比别的老师更了解这个特别的孩子。

所以她知道，他能听懂，他能记住。

果然，唐纳腼腆一笑，像是个刚犯错被揭穿、而不好意思的大男孩。

他回视过来，点头回应，“我明白了老师。我会和喜欢的人结婚的。”