可可没看太久,校区内的上课铃响起，外头的孩子都回来继续上课了。

见那嘻哈女孩不在，可可也兴致缺缺不再观察，回到了钢琴前。

也许是刚看过别的孩子开朗的模样,可可回来后就兴致阑珊,还重新适应了一段时间,才收神静心学习。

天窗处的唐纳发觉，进入状态的可可，表情看起来虽专注,却并不享受。

有些小孩接受要认真做事的观念，不管喜恶，都会好好把事情完成。

但喜不喜欢这件事，则另说。

唐纳目测,可可对钢琴，是想要好好完成、但并不享受的感觉。

只是，老师的夸奖让她产生愉悦感。

下课后如果妈妈问“喜不喜欢钢琴”时,这个善良又乖巧的小女孩大概率还是会回答,“喜欢”。

唐纳盯着窗内凝思,想着要如何破局。

却在这时。

“啊——”

“糟糕！警报！警报！”

听到瘦猴和球球的呼唤声,唐纳立刻回神,低头往下看。

只见孩子们都一脸惊恐,盯着突然出现的……

boss兽！

老板！

那个老板估计是出来检查有没有下课跑远的学生,绕到教室背后，又发现了这群“爬墙”的小孩。

这男人一脸凶相，瞪着孩子们不留余力地恐吓道：“再不走,你们就一个也别想走了！”

“哇啊啊啊——”

“救命啊——”

瘦猴和球球吓坏了,条件反射地就跑开了几步。

一回头,俩孩子发现莫黎还在原地，明明可以跑得比他们更快，却还固执地扶着玩偶服，要等唐纳爬下来。

也许是这种坚定守护队友的信念感，打动了瘦猴和球球。

这俩崽子愧疚地对视一眼，随后又尖叫着跑回来，重新守护在玩偶服之下。

“我们正义的数码宝贝是不会让你得逞的！”

“走开！大——坏——蛋——”

小孩子没有什么有利的武器，最便捷的，大概就是大嗓门了。

人们对孩子的呼救声有种天然的敏感。也许是意识到这一点，老板慌张了片刻，下意识伸手要去捂瘦猴和球球的嘴巴。

结果俩小孩见老板伸手，被吓到，叫得更大声了。

果不其然，几个结伴说笑的大学生被吸引了注意。

大学生们一见某成年人对着孩子们似乎要做什么，孩子们看起来很害怕。

加上这旁边又是家主打少儿教育的机构，学生们感到不安，皱着眉靠近过来。

“您好，怎么回事？”为首一个格子衬衫的男学生主动搭话，“孩子们看起来好像很害怕？”

老板一看有懂事理的人靠近，怕把事闹大，便伪善地笑着，扯谎道：“他们都是我机构里的学生，为了逃课爬这么高！这不是不安全嘛！我来把他们抱下来……”

说着话，老板就伸手，准备把下爬到一半的唐纳抱下来。

一看老板要动手，唐纳不想被碰，嫌弃地大喊：“我不要！我不是他的学生！”

电光火石之前，唐纳想起关于“当街被拐走时该如何自救”的讨论，证明自己不认识对方永远是很吃力的，而时间又不够……

这种时候最好的方法——

一，砸坏路人东西造成其财物损失，那这事要解决的时间就够长了。