普莱菲尔卡心里很清楚这一点，然而他自己也无力改变这一点。

他心想：也许过几年会好一些。

时间越往后，安学的东西就越复杂，迟早会主动问出问题的，到时候他也会因为积累了教育的经验，能用更适合的方式与安交流。

想象的美好。

教学证

教过了一个阶段，普莱菲尔卡适时的停了下来：“今上午就这些，你先休息一会儿，或者看书巩固基础也可以，我去厨房准备午饭。”

为了拉近距离，他露出温和的笑容，继续道：“早上我听木钟，他他昨晚钓了好多鱼，那今我就做一道我最拿手的菜鱼丸可丁给你尝尝吧。”

安恭敬地感谢道：“谢谢普莱大人。”

这时候不适合感谢。

普莱菲尔卡只是微笑，他大度的包容了安的这一点错误。

……

从外面走进客厅，普莱菲尔卡心神一动，突然瞥向客厅某个角落。

那里有个笼子，笼子里面关着一只红色的多耳兔不久前它还是褐色的。

要不要试着施放一下？

他创造的魔法是与控制多耳兔有关的，不真的施放出来，怎么能知道结果？

但是，构建好的魔法模型第一次施放最危险……

而且万一魔法失败了呢？控制变成了惊吓，变成了针对性的攻击魔法，变成了改变毛色？

普莱菲尔卡脸色变换了一会儿，最终黑起脸，沉默着走进了厨房。

……

他从厨房里挂着的的一堆死鱼里挑了两条死相比较好的，然后花费了二十分钟不多的时间，把这两条死鱼做成了鱼丸。???c0

鱼丸适合做汤。

在用鱼骨煲汤的时候，他乘着这空档，再次回到了客厅。

站在兔子笼前，他看上去有点犹豫不决的样子。

“这个魔法已经检查完毕，没有什么地方还要继续检查。”换言之，就是只剩下施放，以及迟早要施放。

既然这样，为什么不现在呢？

难不成要问过瞎眼的占星师，选一个必不可能有的大好日子来施放？

……

普莱菲尔卡通过不断地自我暗示，渐渐坚定了施放魔法的决心。

在识海里调出那个魔法的魔法符文模型，蓝色的魔力源往这个模型慢慢输入魔力……