想要提前二百五十年的时间搞出飞机，这对整个大明来说都是挑战。

而且朱慈烺要的可不是一个大玩具，而是能真正实用的飞机。

所以朱慈烺没有想过一蹴而就，大明现在正在实现跨越式发展。

因为大明的教育从小学到初中再到高中都已经跟后世相差不多了。

要知道这套教育体系可以说是人类工业文明三百年的结晶，学会了这些东西，很多理论性的东西都有了基础。

剩下的就是依靠天才的灵光一闪和科学工作者不断的研究探索了。

大明并不是没有聪明人，人类进化了几百万年也不是最近两三百年的时间才变聪明的。

古人的智慧并不亚于现在人,只不过是他们没有这种思想没有接受过这些知识。

一旦教育水平上去了，那么科技的水平必然会有一波爆发。

最近这几年大明吃光了朱慈烺开金手指的红利整个科技的发展都陷入了停滞。

这种停滞并不是全社会都马放南山不发展了，更准确的说是大明这个时候正在积累自己的底蕴，各个学科都在补全自己的短板，一直到今天都是如此。

这个补短板的行动需要的时间又长又短，但是大明对于内燃机的研究已经进行了好多年了,现在汽车也能跑了虽然速度不够快。

至少证明了内燃机的成功,而这些星型发动机说白了还是内燃机而已,只不过是形状比较特别的内燃机，并不存在什么克服不了的困难。

太子看着这一个个的奇怪零件，在他的认知里根本不知道这些东西拼装起来是什么样的。

后世人们知道那是飞机，那是从小看图识字开始，大家就不断的学习这是飞机那是轮船，但是这个时代的人确不知道。

太子也不理解父皇说的这个改变大明的发明有什么特别之处。

看着太子的迷糊朱慈烺问道：“有没有可以飞起来的实验品？”