好吧，大伙儿都以为他只挑走了四个尖子生，结果没想到，打包过去那5个也是尖子生。

这就有点忍不了了，一下拿了9个，也太不要脸了。

连“自己人”罗漂亮都有点吃味，“刘卓富，你这回胜之不武了哈！”

对此，刘卓富一个劲儿给罗漂亮使眼色，甚至还咬耳朵，“跟我，你还计较这个干啥？”

“挑去，看上哪个随便挑，把徐倩拿走都行！咱俩还分得那么清干什么？”

罗漂亮一听，心里美滋滋的，这话说的还是蛮敞亮的。

先不说她会不会真的去挑，起码态度到位了，很给面子。

可是转念一想，“不对啊？”

她是十五班的班主任，也就是上学期实验甩下来的那个渣子班。

毕竟底子差，目前垫底，可是一直在进步，和普通班的差距其实已经不大了，确实需要几个尖子生来拉一拉成绩。

但是，问题来了，十五班是理科班，我上你文科班挑什么人去？这就是张空头支票。

刚要瞪眼，却是老刘马上一百八十度大转弯儿，“放心！就算你不去挑人，我也会在十五班下大力气，比自己班还上心。”

老刘也兼着十五班的语文课的。

罗漂亮一撇嘴，“这还差不多！！”

突然瞪眼，“我要吃鱼！”

老刘，“明天，红烧还是酱焖？”

罗漂亮，“不行，晚上就要！”

老刘：“安排！”

正说着，章南进来了。

大伙儿一看校长来了，都有些局促的不再打趣。

好吧，虽然明面儿上，实验中学过来的和二中还是有一点嫌隙。

但是，对于章南这个大校长，也不知道怎么回事，开始的时候意见还挺大的，可是随着时间的推移，真的是一点脾气都没有了。

没办法，这校长太给力了，拿捏的也太准了。

首先，是收入问题。

实验的老师过来之后，收入起码翻了一倍，高三的老师挣的更多。

二中太有钱了，校长也太阔气了。

其次就是，虽然王红、老马、王兴业这几个人依旧撺掇着和二中的老师对抗，可是，即便是对抗，也只存在于成绩与成绩之间、老师与老师之间的竞争。

也是怪了，上学期剑拔弩张的，大伙儿都以为是你死我活，水火不容的局面。

可是争着争着，发现没有输赢。

什么实验把二中比下去了，二中压了实验一头的之类的场景，根本就没出现。

甚至红个脸儿，谁对谁有怨恨的情况都没发生过。

反而是，大伙儿不服气归不服气，比着劲也仅仅是比着劲儿。

实验的老师们不得不佩服二中老师的敬业和开拓精神，二中老师也认可了实验老师们的能力和水平。

到最后，大伙儿一起使劲儿，吃透哈三中的教学模式，同时也一起针对现在二中的实际情况、生源水平，研究摸索出一套更适合二中的教学出路。

这就是章南厉害的地方了，她需要对抗，但不是无节制的对抗，控制矛盾范围，使之转化为动力。

而且，更过分的是，你永远不知道章大校长在哪儿等着你呢！甚至明明看见眼前有一个坑，你都得往里跳。

跳完还得砸吧嘴，“这坑跳的真舒服！”

因为章校长在坑里留好处了，那些把大伙儿喂的饱饱的奖金可不是白给的。

所以，她一进来，大伙儿就猜出来肯定有事儿，只是不知道这回又是什么事儿。

“大伙儿坐吧！~”

章南从不用表面的严厉来彰显校长的威信，依旧是和善地带着淡然的笑意，示意大伙儿坐下。

“我就是路过，顺便看看高二这次月考的成绩。”

汪国臣一听，赶紧把学年大榜递上了去，“总体上来说，还是有进步的啊！”

章南接过，仔细地看了一会儿，这才抬头对众班主任道：“有一件事，我得替小刘说句公道话。”

“163过来那5个学生，是我更塞给他的，他事前可不知道那五个的水平。”

大伙儿相视一笑，心说，章校原来是给刘卓富解围来了。

二班的班主任则是开玩笑道：“那章校您这可有点偏心了哈！给了小刘九个尖子生，十四班一下就冲上来了。”

章南也笑，“确实偏心了，不过也不是没有考虑。”

给大伙儿解释道，“十四班在高一的时候，功不可没啊！盘活了整个高一学年的学习氛围。”

此言一出，原来二中的几个班主任都是点头，这一点确实如此。

章南继续道：“可是，对尖子班的推动作用却不大。”

笑对汪国臣，“这一点，我得批评你了，你的班就挨着十四班，一点力都没借上。”

汪国臣苦脸点头，“接受批评，那帮小子就是听不进去，怎么激也没用。”

章南，“主要还是不在一个水平线上，没有可比性。”

这话赢得了十七班班主任的认可，“确实，也就能利用十四班给增加学习任务找个借口。”

“其它的，说啥都没用啊！毕竟十四班搅合的还是普通班，没把尖子班超过去。”

章南，“所以啊，正好借这五个班在一起的机会，可以想想办法。”

“我当初的想法就是给十四班输送一点新鲜血液，也许能往上冲一冲，给其它四个班一点压力。”

看了眼大榜，“现在看来，也许有希望。”

抬头看向刘卓富，“小刘啊，你得再加把劲儿，只要超过去一个，那几个班的学生我估计就坐不住了。”

“”

“”

“”

“”

其它那四个班的班主任脸都绿了，原来坑在这儿呢！

你别说超过去一个学生坐不住了，大校长这话一出，他们几个当班主任现在就坐不住了。

你品，你细品

就说十四班超谁吧？超谁谁难受！

一班、二班、十六、十七的班主任相互对视一眼，感觉压力有点大了。

章南这哪是随便来走走？坑不小啊！

但是，坑挖完了，接下来就是下好处了。

看着那四个尖子班的班主任，“大家也别有什么心理负担，让学生们竞争，可不是让你们有太大的压力。”

“从下个月开始，包括十四班在内，咱们在老师这一块儿不看排名拿奖金，只看学生的成绩提升了多少。”

“哪怕排名降下来了，但成绩上去了，那就是你们的功劳，就该拿对得起这份付出的奖金。”

大伙儿一听，果然。

不过，这块肥肉确实也够大的了。

章南点到为止，不再多聊了。

很多话其实不用挑明，她对几个尖子班目前的态度其实是不太满意的。

把尖子生聚集到一块儿，并不是为了依靠好的学习天份高高在上的，更不是尖子生就应该拥有最好的教学资源。

而是身为尖子班，你应该比普通班更努力，创造更大的价值才行，攀登更高的高度。

否则，尖子班就失去了意义。

二中的整体升学率得靠全体师生的努力，可是二中能拔多高，打出多响的名号，却要靠尖子班来冲锋。

得让尖子班动起来，拼起来。

这就是她为什么偏向刘卓富的原因，十四班必须要冲上去，打破尖子班的安逸圈。

“还有一个事儿。”章南一点都不拖泥带水，说不聊就不聊，说起了今天过来的第二个目的。

“是这样的，汪老师和小刘老师前几天向校里提出一个建议，就是建立二中自己的题库。”