通篇说教，没啥剧情。

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信息时代。

随着计算机的出现和逐步普及，信息对整个社会的影响逐步提高到一种绝对重要的地位。

究其根本，是人类掌握了远超从前的信息处理能力、效率，以及传播速度。

最直观的表现就是，获取知识的成本直线降低。

古时形容一个人知识渊博，叫学富五车。

可实际上，五车竹简木牍一共才几本书？

而现在呢？只要有一部手机一个充电器，只要拥有求知欲，理论上你将拥有无限的信息体验。

所以，这就是信息时代的本质。信息量、信息传播的速度、信息处理的速度，以及应用信息的程度等，都以几何级数的方式在增长。

可是这个解释太抽象了，做为一个普通人，信息时代到底给我们带来了什么，其实很多人的理解是模糊的。

很多人根本没有对信息，对知识的主动欲望，我不想学知识啊！

那不会只剩下刷小视频，看大白腿，吃瓜当键盘侠吧？

当然不！

其实信息的丰富，以及知识的获取，带给普通人最直观的能力就是——发现问题的能力。

没吃过猪肉的人很多，可是没见过猪跑的，在这个年代真的越来越少了。

大量的知识、信息冲击着每个人的视觉神经，调动着荷尔蒙的分泌。越来越多的人，在信息的包围下始终处于亢奋状态。

各种平台的时事新闻、科普小贴士亦扑面而来，轰炸着每一个人的认知。

似乎“上知天文，下知地理，前知五百载，后知五百年”已经不是形容博学了，不夸张地说，每个人都能沾点边儿吧？

再说直白点，什么没吃过，什么没见过呢？

在这个互联网上，任何一个新的信息都找到老的信息做为参考与佐证。

这使得年轻人自信满满，以为看透了这个世界。

中老年人眉目淡然，仿佛欣赏着时代的光怪陆离、荒诞滑稽，其实是置身其中。

一件事、一个案例出来，哪里有问题，哪来不合理，一目了然，见惯听惯。

每个人似乎都成了“大明白”，都成了洞悉真理的福尔摩斯。

可不是贬义啊！

这是好事儿，文明与愚昧的界定就是掌握信息的多少，面对问题的理解能力强弱。

凡事莽上去，那是猴子干的事儿。我们之所以从猴子进化成人，就是因为我们在发现问题，解决问题。

但是，注意！！

从猴子变成人的关键是发现问题，和！！解决问题！

两者，缺一不可！

可是对于我们普通人来说，都是平头百姓，无权无势，既没有鲍尔森那样的财力，也没有拓爷这样的能力，更不要说齐磊这种挂逼的运气。

平凡人是大多数，除了在极其狭窄的擅长领域可能拥有化解的能力，在大多数场景里，我们是不具备解决问题的能力的。

甚至，由于筹码不多，底气不足，连面对问题的勇气都没有。

那么，“发现问题”也许并不能给我们带来好处。

……

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“《新唐书》陆象先传中有这样一句话：‘世上本无事，庸人自扰之’。”

“西方哲学也说，清醒的人生是痛苦的。”

“什么意思？意思就是，别和自己较劲！”

齐磊一改以往上课、讲道理时的严肃或幽默，像个斗士，洒脱且看淡。

只是雏鹰班众人依旧一脸懵圈，还是不太懂他前面说的那些话。

江瑶一脸不解，“提前做出计划，发现问题，规避风险不好吗？没什么问题吧？”

齐磊却道，“你说的是两个事儿，而且这两个事儿的理解都错了。”

江瑶：“？？？？”

齐磊，“你说的是风险评估和行动计划，所以它是两个事儿。”

“而做这两件事儿的目的是什么，你没搞懂。”

江瑶代表了大多数人的普遍心理，尤其是性格上比较谨慎的人。

事前做评估，做计划，这是没问题的。

可问题在于，风险评估的目的，是让你在行动之前保持清醒，在看到收益的同时也看到风险。

而行动计划、方案，它存在的价值是让你在行动的过程中保持清醒，对可能遇到的问题、经历的艰难有一个提前的心理准备和初步的预判。