张大夫说出了实情,骄傲道:“神医还夸我手法好!”
“什么手法?”顾青舟问。
张大夫到底要点脸,主动承认道:“是挥戒尺手法。”
“啊?”顾青舟茫然。
张大夫想到自己孩子,意难平道:“还不是我家那臭小子,偷懒耍滑!竟然在家装病赖床,想要逃课,被神医一眼就识破了!”
顾青舟轻咳一声,忍住笑。
张大夫继续道:“我那个气呀,火气腾腾腾往上冒!你说这孩子怎么就拎不清?他以为他在为我学习?每天不情不愿去学堂。哪里知道他现在读书,都是为他自己以后?学习就这么让人痛苦吗?”
顾青舟微笑。如果他说自己爱学习,每当学到新画作技法,每当攻略一个画技难点,都让他产生无比的快乐和满足。
他觉得张大夫家的儿子,在鲜明的对比下,会被打到屁股开花。
张大夫摇摇头道:“我家臭小子,还把叶墨凡当成死敌,说叶墨凡已经成了全体学生的公敌!你看这像话吗?”
“为什么?”顾青舟心中一惊道,“是因为画风?”
“不,是因为《妇人敲门图》和《扁鹊画像》,让这群学生没办法装病逃课了。”张大夫叹息道,“不过叶墨凡也就这两幅画作遭他们恨。再出新作,也不会威胁到他们逃课了。”
“那可不一定。”顾青舟道。来自异域的灵感,正在他脑中翻涌,形成了两张表情包。
【我是自愿上学的.jpg】
【我爱学习,学习使我快乐.jpg】
第九十四章 神识离体
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