当初在宫府，绘制时一气呵成，哪怕顾青舟如今已是画君，对这幅自己在灵感蓬发下，笔走游龙，浑然天成的画作，也没有更多需要改良的地方。

他默默读取点睛效果，这幅画作使用时，瀑布从巍峨山间滔滔而下，奔腾若江河，磅礴水浪便是最好的退敌武器。

这是一幅以水作为攻击手段的画作。

“此画，可作为我的成名作。”顾青舟道，“其中的新技法，亦能使我名扬天下，掩饰我修为境界的真正来历。”

他摊开宣纸，提笔在纸上挥毫，却无新内容涌现。只因这幅画与《高山流水图》息息相关，是一幅教学图。

激活此画后，点睛者会以旁观者角度，看到原画者作画详细步骤，意在指点对方“抱石皴”的技法，从开头是如何落笔，直至一笔笔成图。

教学图，顾青舟作为画徒时，接触了不少。

复原绘画的过程劳心劳力，已经很少有人这么做。除非是为了传授技法，不然吃力不讨好。顾青舟从未想过，自己也有绘制教学图的一天。

顾青舟摇摇头笑自己，对师父让他留院当师长的提议犹豫抵触，却没想到转眼自己已经开始编写教材。难道是天生为人师表的命？

教学图太过耗费心力，饶是顾青舟已经有画君非人的体魄支持，也花了三天时间才完成了教材。

画作完成，表面附上了一层霞光，区别于其他画作。点睛激活后，首先浮现“传道”两次，之后就是演示绘画步骤。

顾青舟试用之后，长舒了一口气，感觉教学图一完成，自己作为画君的境界更加稳定，根基更加牢固。就算有一天名声扫地，修为尽失，有此雄厚的底蕴支撑，也不至于从画君的境界上跌落。

他袖子一挥，使自己衣着周身纤尘不染，这才走出了闭关之所，打算去师父住处，交流这期间感悟，顺便给自家叔叔上香。

此时是晌午，顾青舟去的时间巧，还混到一顿饭。

师父墨雪涛在吃上面，从不委屈自己。所以连续醉心作画，三餐将就了好几天的顾青舟，如饿狼扑食吃了不少，期间墨雪涛又笑着加了几个菜。

午饭之后，两人各坐一头品香茗。

墨雪涛摇着扇子道：“想不到徒儿这么快就进入闭关状态，气息内敛了不少，看来有所明悟。”