苏素是他短短的小人生里遇到的唯一一个，既不把他当小孩哄，又把他当小孩宠的人，他也一定会对苏先生好的！

苏素：倒也不必那么孝顺。

不过君寒渝的事还是给苏素提了个醒。

先前虽然知道这些小豆丁各个都是男配，会为了一个穿越女掏心掏肺黯然神伤，但因为没有实感，苏素倒也没在意过这件事。

但如今，发现了这几个小崽子的可爱之处后，苏素觉得为人师表还是要做些什么的。

喜欢上一个人没有问题，喜欢的人很优秀被很多人喜欢也没有问题，但如果那个人游离于每个喜欢她的之间，总以好朋友的姿态出现而给出很多空头承诺，那就有问题了！

因为背名字实在太无聊而将大致看了一下的苏素以自己和东方凌相处的经验发誓：这本穿越的女主就是这样有问题的一个人。

休息的时候，苏素将自己的打算和陆泊几人讲了一下：“你觉得我什么时候穿插着讲一下这些话题比较合适？”

赞同苏素想法的陆泊考虑了一下：“思想品德课正合适。”

苏素点点头，又愣住了：“思想品德课？我们有这个课吗？”

“就是那个……”陆泊想了半天没想到怎么说，转头求助似的看向宫淅川。

宫淅川：“陆泊说的应该是典籍课。”

“对，就是典籍课，那些大道理不就是思想品德课吗？”陆泊点点头，“不过这大概就是古代的好处了吧，老师不敢抢思想品德课。”

幼儿园的典籍课更接近早读，由来老带领着诵读几遍内容，再简单讲讲其中的意思。

剩余的时间就由苏素这个班主任带领着大家进行学习讨论。

苏素想了想觉得可行。

于是第二天，典籍课的后半段，苏素带领小朋友们温习着书中的内容，顺便确定了一下第一阶段的主题：关于言行。