在那个阶级斗争的观念还未消除，还以破旧为光荣的年代里，这身行头差点断了儿子念书的前途。

与大成子一起去东方红小学报名的，还有狗蛋和栓子。

不知是爸妈不忍小儿子当一辈子小放牛，还是老师家访起的作用，刚子又重新背起书包了。

这一次他该痛改前非了吧？就像民歌《读书郎》里唱得那样。

小嘛小儿郎，背起那书包进学堂。

不怕太阳晒，也不怕那风雨狂。

只怕先生骂我懒咯，没有学问啰，无脸见爹娘。

这首诞生于二十世纪二十年代的湘南民歌，大成子他们读小学的时候还在广为传唱。

但不知从啥时开始，已经躲进历史的角落里了。

当王家成重新想起这首歌时，满是乡土气息的童年早已远去。

只留下一些斑驳的影子，在记忆的长河中时时泛起金色的波纹。

那个时候督促适龄儿童上学读书，应该是各个乡村小学的一项政治任务。

每年暑假都会有挨村家访的老师，上门登记适龄儿童的入学情况。

也正是这样一种制度，改变了小放牛田大刚一辈子的命运，使他重新走入学堂，开启了新的人生。

东方红小学的教师办公室里，挤满了前来报名领书的老生和新生。

堂姐毛丫颤巍巍的拉着大成子的手，来到了一年级班主任的桌前。

“老师，我弟弟要报名。”堂姐平时骄傲跋扈的气概没有了，怯怯看着老师说。

“哪个生产队的？学名叫啥？家里啥成分？”

班主任黄老师列行公事，很是温和的问毛丫。

“油坊生产队的，我弟学名叫王家成，社员成分。”

毛丫老实的回答，但答到社员成分时还是犹豫了一下。

那个时候读书报名，好像对于成分这一栏已经不再有强制性的要求了，所以本村的田维海老师特地嘱咐毛丫，报家庭成分时，只要报社员就行了，不要报富农地主、或是“四类分子”。

不会撒谎本是娃们的天性，毛丫尽管比大成子老练，有过报名的经历。

但向黄老师汇报家庭成分时，还是犹犹豫豫的露出了马脚。

那位黄老师或许是当年的“红卫兵、红小兵”出身，有很高的阶级觉悟，并没有随着改革的春风马上转变。

看着毛丫头闪烁的眼神，黄老师已猜出了其中的猫腻，脸色也变得严峻了起来。

再瞅瞅大成子这身地主羔的打扮，便不耐烦的把做记录的钢笔扔在了书桌上。

“几岁了？你不要讲话！让王家成自己回答！”

黄老师制止住毛丫，犀利的看着大成子，已经有点在找茬了。

“八岁。”

可能是受到了老师的威慑，大成子这个孬孩尽然老老实实的报出了实际年龄。

“明年再来吧！下一位同学！”

黄老师如释重负般的打发了毛丫姐弟，对下一个新生重新恢复了慈祥的笑容。

“死孩子！叫你报九岁、九岁！还报八岁！你难道是孬子啊！”