课题组频道不断弹出江平策发来的信息：“星文拿137、139，走133。”

“柯少?拿179，181，走181号门。”

下一?个房间，质数又变成了四?位数。

两位数和三位数大家?还能算一?算，到四?位数之后，三人干脆放弃了思?考，有那?时间自?己慢慢去算，还不如迅速打?字等江平策的结果。

江平策脑速惊人，同时算四?条路径居然还能秒给出答案！

“4019，4021”“8969，8971”“9281，9283……”

再走一?个房间，数字又上升成了五位。

“16829，16831”“31541，31543……”

但对江平策来说五位数也没难度，一?对对孪生质数被他迅速、准确地报了出来。

队友们手里收集的质数卡越来越多。江平策不但要同时算出四?条路的孪生质数，还要一?边走、一?边画迷宫路径，保证队友的方向不出错……

在这?个到处是数字的迷宫里，其他人两眼?一?抹黑，不知道该怎么走，江平策却是如鱼得水——这?些数字是他从小到大最亲密的伙伴。他高中的时候就去参加了全国数学竞赛，他发自?内心地喜欢数学，喜欢由数字构成的奇妙、丰富却又严谨的世界。

在数学的世界里他就像天?生的王者，别人惧怕数字，他却能驾驭数字。

房间内的数字越来越复杂，计算量在疯狂增涨。

江平策如同大脑高速运转的计算机器，他一?边计算，一?边在脑海里渐渐绘制成迷宫的图形，队友们一?打?出数字，他总能第一?时间给出正确的答案。

越星文：“前面房间是死路，没有门了。”

江平策指示道：“后退一?个房间，走8861号门。”

柯少?彬很快也说：“我遇到了死路。”

江平策：“后退，走9657号门。”

“师兄退回来，9861号门。”

在江平策的指挥下，大家?反反复复探路，整个数学迷宫被探索的岔路快要数不清，光是越星文就走了八条岔路，很难想象江平策居然毫不出错。

本以为这?样探查下去，他们很快能排查完所有的岔路，然而，就在越星文手里收集的孪生质数卡片达到30张的时候，课题组频道忽然出现?刘照青发来的消息：“我靠，我进的房间出现?了一?部电梯，还有向上、向下的按钮。”

没过几秒，柯少?彬也发来消息：“我进入24189这?扇门，里面也有电梯。”

可升降的电梯？

越星文道：“难道这?个迷宫至少?有三层？”

江平策道：“早就料到了。课程描述上说这?是立体迷宫。平面迷宫岔路再多，做记号慢慢摸索并不难，立体迷宫的难度会?加倍。”

越星文担心道：“立体迷宫，你的计算量也会?加倍吧？”

江平策道：“没事，先?退回来，我们把这?层楼的孪生质数收集齐了再上楼。”

想做附加题，集齐所有的孪生质数，那?就意味着他们必须探查完迷宫的所有房间。三人早已晕头转向，分不清南北，但江平策冷静、清晰的指挥，给了他们十?足的信心。

在这?个浩瀚如星空的数字迷宫里，不但要四?线同时运算，让队友在密密麻麻的数字中迅速找出孪生质数，还要保证反复的推门、探路、返回过程中，不让队友迷失。

如此高难度的指挥，别的团队，或许连想都不敢想。

但越星文相信——江平策，一?定可以做到。：，，.