“你这个扇子从哪里弄来的？”埃德加院长心中隐隐有了答案，但他希望听到的会是另一个。

那二年级学生看到院长拦路，吓得腿都在抖，他还以为自己做错什么事要被逮住扣分，一听埃德加的问题，才松了口气。

“埃德加院长，您好。这是我从学生跳蚤市场买来的魔器，花了我三十个金币呢。”该生老实回答，表示自己不偷不抢，还恭敬地双手把扇子奉上。

埃德加接过扇子看了看，百分之百确定这就是他当年那把扇子，当即面无表情地说道：“恭喜你，这把扇子真正价值应该不低于三百金。”

该生张大嘴巴。

“跳蚤市场，谁？”

“是是是一个一年级学生，叫大森，战士学校的，他是包子队……”该生话没说完，埃德加院长就不见了，而他面前多了一个装满三百金的皮袋子。

该生捡起那个皮袋子，满脸迷茫，外加狂喜交加？

三百金啊，他可不是什么富裕的学生，节省点，这三百金足够他使用三个学年还要多！

该生呆愣片刻，转头就向跳蚤市场跑，他要去找包子队，再去买一个……也许两个或者是三个魔器！

而包子队成员在看完一年级比试后，确实去了跳蚤市场，他们还有不少二手魔器等待销售。

当该二年级生跑到跳蚤市场，他又看到了埃德加院长。

院长大人就站在铁不平面前，手上拿着一个魔器，看了看，丢到一边，又拿起一个。

他很肯定，修复这些魔器的人都是同一个人，对方修复这些魔器的手法并不算多老练，但是对魔咒符号的掌握以及对能量的梳理却十分擅长。

修复的魔器大多都会有一个共同毛病，那就是不稳定，能发挥的功效也大多比原本弱。