“我还不够主动？”他倏然回眸，眼神充满侵略性和危险性。

话说到这里进行不下去了，纪越怔怔看着他，大脑乱糟糟的。

纪越生得一副好皮囊。从小到大喜欢他的人无数，尤其是在初中纪越开始抽条，在一众才要发育的小男生里越来越显眼，常常是鹤立鸡群，最耀眼的那一颗星星。

什么校草之类的名号，开始伴随着他。

但是纪越不在乎，甚至有时候觉得有点耻辱。

真男人怎么只能看颜值呢？

于是他开始用暴力的方式解决一些问题，渐渐打出校霸的名号，让别人不再第一眼就看到他的颜值。

到高中纪越逐渐想通了，颜值也是他的优点嘛。

可能是由内到外散发的魅力，这时候给他送情书、当面表白的人越来越多。

也不是没有被男人喜欢，可纪越，还是头一回遇见梁烈这样的。

他不加掩饰、直白的话语把纪越搞得无所适从。

“你你你……你该不会真的那个我吧？”

纪越不敢直接说出那两个字，他聪明的用别的词语替代，然而……似乎弄得跟更加暧昧了。

好在梁烈也明白他的意思，暂时没有多想。

他微挑眉峰，嗤笑道：“不然你以为我做慈善每天给你做早餐？”

纪越无话可说，陷入短暂的思考。

也是哦。

从开学到现在也有两个星期了，梁烈从不间断的每天给自己带早餐，而且还变着花样的做。这要不是有那种想法，谁也犯不着每天这样啊？做个早餐的时间，至少可以多睡十分钟吧？

“不对，你还有可能想当我小弟！”纪越想了半天，想出这么个理由。

梁烈简直要气笑了。

虽然他们交流的声音只有彼此能听见，但估计是两人说话的动作有点明显，一根粉笔从天而降，正中纪越脑门。

然后是语文老师中气十足的怒音：“纪越，不要带坏梁烈。你给我站起来回答这个问题，答错这节课就罚站！”

又是常见的罚站环节，纪越早已习惯。

“仍怜故乡水，万里送行舟。你说说这句古诗，是借用什么修辞手法？”

他认命的想要随便选个答案，却听见身旁的梁烈在碎碎念着什么。

“故乡的水像人一样对我恋恋不舍……常见的修辞手法有拟人、借物喻人……”

纪越耳朵竖起，本以为他可能在嘲笑自己，却忽然意识到，他这是在提醒自己。

校霸虽然学习差，但是并不笨。

梁烈的讲解通俗易懂，纪越只觉得茅塞顿开，认真作答起来：“拟人，夸张。”

老师显然也有些意外纪越回答得上来。作为从高一就一直教纪越的语文老师，她知道纪越平时连答案都懒得抄，居然还真能回答上来？

难道跟学霸同桌，就能学习进步吗？

“那你再翻译一下。”

有了梁烈之前的引导，纪越翻译起来也头头是道。