本来就该如此的。这样更好。孟晚霁告诫自己不必在意。

九月一号学校正式开学，孟晚霁依旧是升入了高二了的五班、六班语文老师，兼任五班班主任，盛槿书与她搭班，接替休了产假的老师，担任五班和六班的英语老师。

新学期前两堂课，两人是对应着的。孟晚霁第一节 在五班上语文课时，盛槿书在六班上英语。

不知道是不是假期刚结束大家还没收心，加上遇见了新老师，整个六班第一节 课都闹哄哄的，孟晚霁隔着一堵墙，不时就能听见学生哄堂大笑的声音，闹得五班的学生也心神涣散，一个个拉长了耳朵想听隔壁班在笑什么。

孟晚霁想着盛槿书第一堂课难免要调动气氛，便什么都没有说地忍下来了。

只是她能没有意见，其他的老师却未必可以。第一堂课下课，她回办公室接水，刚走近办公室就听见饮水机前四班的数学老师在和另一个老师闲聊：“新来的那个小盛老师，年轻人就是不一样啊，真是太会搞气氛了吧，一整节课笑声就没断过。我看我班上的学生，一个个心思都不知道飞到哪里去了。”

另一个老师无奈道：“我让学生把前后门都关上了。”

两人相视一笑，眼神中绝不是夸赞的神色。

孟晚霁眼眸沉了沉，装作什么都没有听到地进门接水。

第二节 课，孟晚霁上六班的课，盛槿书在五班。和第一节课一样，盛槿书的英语课依旧是哄笑声不断，自由活动的体育课都未必敢如此喧哗。

孟晚霁讲解着上一学期的期末试卷，在第三次被隔壁班的爆笑声打断思路时，叫了坐在第一桌的学生去隔壁班提醒盛老师能不能稍微小声一点。

她担心别的班老师对盛槿书有意见，也担心盛槿书没有经验，第一堂课给学生留下太宽松太好说话的印象，之后会管不住学生。

哪成想，她这边派出去提醒的学生刚回来，隔壁班仿佛真的有消停了，她一口气刚要松下来，五班又是一阵哈哈大笑。

下面有学生望望窗外又望望她，幸灾乐祸地窃笑。

孟晚霁有想磨后槽牙的冲动，但顾念着不好在学生面前太下盛槿书面子，她还是忍住了这口气，捏了捏手中的卷子，当做什么都没发生地说：“好了，我们看下面的文学常识填空。”

幸好，这阵笑声过后，盛槿书还是有所收敛了，五班没有再那么闹腾了。

孟晚霁的眉目不自知地跟着舒展开来。

第二节 课下课后是大课间，要举行新学期的开学典礼，所有的老师和学生都要到场，孟晚霁和办公室里的其他老师从办公楼慢慢往操场走，刚下了楼梯，远远地就看到了盛槿书前呼后拥，被好几个学生围着走。

有别的老师也看到了，开玩笑说：“这个小盛人气很高嘛。”

另一个老师搭腔：“那人长得漂亮当然不一样啊。”

其他老师跟着说笑开了。

孟晚霁却在心里皱眉，希望盛槿书以后不会在这件事上栽跟头。

太年轻的老师，总是把握不好和学生的距离关系。但这件事，她也给不出标准答案，每个老师都有自己的教学风格，她的方式不见得适合盛槿书。

整个开学典礼，两个人一左一右地站在五班和六班的队伍后面，中间隔着一个数学老师，一句话没说，连眼神交汇都没有。

盛槿书目不斜视地盯着演讲台。

孟晚霁便也克制着脖子往右转的动作，始终向前。她不知道是不是新仇加旧恨，让盛槿书连表面的客套都不想维持了。

开学典礼结束后，距离上课还有一点时间。盛槿书被备课组组长叫走了，五班的语文课代表宋雨湘抱着五班的暑期语文作业来到办公室。

孟晚霁问了她两句收作业的情况，装作不经心地问了宋雨湘盛槿书的上课情况。

“新的英语老师大家都还适应吗？”

宋雨湘是个活泼外向的女生，就算很多人怵孟晚霁的严肃，她依旧和孟晚霁挺亲近的。她很放松地回孟晚霁：“挺适应的，大家都很喜欢盛老师，刚刚第一节 课的气氛特别热烈。盛老师一进来噼里啪啦地用英文自我介绍了一通，口音特别地道，一下子就把大家给镇住了。“

人都有慕强心理，适当树立老师专业技能过硬的形象不是一件坏事。孟晚霁点头透露：“盛老师之前一直在国外，口语方面确实很擅长，你们可以多向她请教。”

宋雨湘点头，话匣子有些收不住：“而且盛老师中文好像也很好，我们班立赟和舟崟的名字，她一下次都念对了，还解释了这两个字的释义。”