季泽捏着手里的表格，低声说：“嗯，他们很好。”

班长这个职位，当初并不是季泽想要当的，而是班主任老田拜托他，问他愿不愿意为班级出一份力。季泽听了很茫然，班长这职位很重要的吧，让他来当真的没问题吗？老田鼓励地笑了笑，说：“我相信你能做得很好，班会的时候我会问一下全班同学的意见，他们很支持你，相信老师一次，怎样？”

季泽犹豫一下，说：“如果同学们不反对，觉得我可以的话，我会试着努力去做的。”

老田拍拍他的肩，“你能行的，有什么事多和同学交流，也可以来找我帮忙。”

季泽认真点头。

班会上提出来之后，同学里果然没有人反对，反而觉得季泽当班长挺好的，只是比较担心这会不会给他的身体情况带来负担。老田说：“班长的工作很多，所以我希望同学们都要好好配合季泽，你们是一个集体，也是一个大家庭，要互帮互助。”

同学们点头，其实就算老田不说，他们也会帮忙，因为照顾季泽已经成了他们的习惯了。

季泽想要好好履行身为班长的职责，但实际上，很多时候他都不用做什么，还没开口说，身边的同学已经敏锐体贴地帮忙先做好了，都很体谅他身体不好。按道理来说，这是一件好事，但长期下来，季泽心里总会有种淡淡的失落感。

交完考勤表之后，物理老师叫他过去，顺便让他把作业拿回班上发了。季泽接过，抱着作业回到班上。

四十多本作业，还是有点重量的，季泽把作业放到讲台上，正打算要发。但擦黑板的值日生看到了，顺口就喊了课代表的名字，招手说：“快来发作业。”

课代表立刻上讲台拿了作业去发。

季泽：“……”