钱少康嘿然一笑。

苏茶继续道：“那换我提问了，钱博士，请问人生的意义究竟是什么呢？”

钱少康沉思了片刻，“人生没有意义，如果真要说有什么意义，那就是在追寻意义中找到意义。生命的意义有一个倒计时，在你活着的时候每一分每一秒都在走向死亡，而人只要还没亡故，就在向死的方向活着，死亡是一种此在刚一存在就承担起来的去存在的方式，亦即‘向来我属’与‘向死而在’。”

“这是海德格尔说的，存在主义。”他补充道：“你这个问题听上去会像是高中生迷惘的问题。”

“高中生可读不懂海德格尔。”苏茶笑道。

“所以他们也没有存在上的烦恼。”钱少康笑了。

“那可未必。”苏茶说道：“现在的中学生压力可大了，他们经常会思考两个问题，第一，作业到底怎么写，第二，我为什么要写作业。”

钱少康来了点兴致，“还能为什么，肯定是为了他们自己啊，写作业一是为了练习，二是为了检验知识的所得，三是通过作业反馈给老师，让老师进行针对性讲解。”

“很接近教育学上的说法了，但学生们显然不是这么想的。”苏茶说道：

“他们是为了家长的期许而写，是为了老师的要求而写，甚至是为了同学所构筑的同侪语境而写，唯独不是为了自己而写。”