舆论阵地只有去战斗，才能够真正的占领。

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彝伦堂内，国子监三年级的学生代表一个接着一个站起，康慨激昂的陈述着他们对范仲淹的那句千古名言的解读，崇祯不时点评几句。

彝伦堂外，胡国柱一脸肃穆的看着崇祯与学生们高谈阔论。

时至今日，胡国柱已经在国子监坐了整整九个月的冷板凳。

记得刚来国子监时，胡国柱是怨天怨地怨社会，见谁都要发牢骚，对自己负责的马术课也是三天打雨两天晒网。

但是过了两个月后，胡国柱就慢慢的变得沉默。

等过了三个月之后，胡国柱终于调整过来心态，开始积极投身国子监的马术教学，竭尽所能给学生们传授马术。

国子监的学生走的是文武并重的路子。

大体就是上午文课，下午则学习武课，而晚上则是探讨人生理想。

文课就是数学物理化学等科目，武课则是队列、马术、操炮、测绘及筑城等学科，水师学堂的学生还要学驾驶，而探讨人生理想，从某种意义上说就是洗脑，就是让年轻人在相对单纯的环境中确立明确的人生理想，并为了这一理想践行。

总之，马术是国子监的必修科目之一，不过关是不能毕业的。

在胡国柱的努力下，国子监全体师生的马术水平提升得很快。

崇祯与三年级学生的交流一直持续到子初时分，才终于送走学生。

在送学生出门之时，崇祯终于招手示意胡国柱上前去，笑着招呼：“胡国柱，听说这半年你在国子监干得挺好，国子监师生的马术水平提升很快。”

“臣惭愧。”胡国柱诚恳的说道，“原本可以做得更好的，只是刚到国子监时，心中有怨所以消极殆工，白白浪费了三个多月。”

“胡国柱，你能这么想朕深感欣慰。”

崇祯拍了拍胡国柱肩膀，又笑着说：“好好干，是金子就总会发光。”

“臣领旨。”胡国柱向着崇祯一长揖，又起身沉稳的说道，“今后臣一定会竭尽所能提升国子监全体学生的马术水平，使得他们成为最优秀的骑兵军官。”

“好，回吧。”崇祯笑着挥手，胡国柱当即转身返回教习宿舍。

目送胡国柱的身影远去，崇祯却有些把不准他是装的还是真的服了？

之前的胡国柱就像是一汪浅浅的池水，一眼能看到底，可现在却是看不透了。

但是很快崇祯就释然了，因为他马上就想通了，如果大明能有盛唐时的强盛，胡国柱纵然有异心也会成为如高仙芝、哥舒翰般的异族大将，而如果大明如中唐时的虚弱，胡国柱纵然没有异心也会成为安禄山、史思明这等反贼叛将。

所以胡国柱成为什么人，不在于他自身，而在于大明。

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