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“那个年纪最小的满分学生准备学文???”a大的老师一头雾水,“不是说她今天的考试是最早交卷那个吗?她交的是白卷?”

这套试卷难度确实大,但也不至于把一个好苗子就这么打击得决定去学文吧?

“当然不是,听说她头三道题完成质量很高,至少第一场肯定是满分了。”另一个老师叹气。

“那她是有什么想不通?这么好的苗子学什么文科,简直就是浪费了。”b大的老师也忍不住抱怨。

旁边的胡老……有苦说不出来。

他总不好跟这些快要抓狂的老师承认,那个学生,好像是被自己忽悠着才决定去学文科的——虽然他的本心真不是这个意思!

“再说了,文学院那边也不认理科的奖项啊!”a大招生办的老师发愁。

保送名额是可以选专业,但基本也就在那几个理工科专业上来来去去,他打电话去文学系,哲学系还有历史系问的时候,那边的系主任也有些懵逼:“我们专业收不收奥数金牌得主?收过来干什么?让他算古代数学题?”

不说理工科对文科的歧视,文科教授们一样也不大看得惯这群无趣的理工生,再说了,要是有志于学文,跑去参加数学竞赛拿保送资格——这不是歪门邪道嘛!

“我问了几个系主任,那边像是商量好了一样,说这孩子喜欢文科是好事,但要进相关专业,名额肯定是不会给的——除非她自己考进去。”

反正就是不认理科类奖项!

文科类专业很难像理科类专业这样,有着鲜明的外部评价标准——学生学到什么水平了,考一考就能知道,再分个一等奖二等奖三等奖,直接去相应的学校就是。

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