“你好，请问你是沈文瑾的妈妈吗？”这时，一个梳着低马尾、穿着米色套装的女老师走过来。

舒语问：“你是？”

“你好，我是林夏。”她回答：“是一年级的数学老师兼班主任，我很喜欢沈文瑾，能让他来我们班吗？”

“抱歉，我不能代替他决定，你可以问问他。”只要不是什么违法犯罪、事关生死的大事，她一般都会尊重孩子们的意见，如果不妥当她会拒绝。

而且孩子比家长接触老师的时间长，他们对老师的感受更直接、真实。

“沈文瑾小朋友，你喜欢我当你的班主任吗？”林夏蹲着与小瑾齐平。

小瑾有点慌乱，舒语把手搭在他的肩膀上：“没事，妈妈在。”

“我想。”小瑾得到妈妈的支持，肯定的回答：“我也喜欢夏老师，夏老师很温柔。”刚才在考场的时候，他找不到位置，是夏老师带着他找到的。

“哈哈！”夏老师大笑起来：“真是个讨人喜欢的孩子。”刚才她就注意到这个孩子，有礼貌又温柔，活脱脱小绅士一个。

关键是聪明，现在重视高考，讲究娃娃从小抓起，学校与学校之间、班级与班级之间都有比较，这一次的题目出得比以前难，就是为了筛选好学生。

沈文瑾脑子活络，而且认真严谨，是个好苗子，有上进心的她自然不会放过。

林夏跟舒语解释，她觉得孩子聪明，所以想把他骗到她的班级，还夸舒语教得好。

她说的坦坦荡荡，舒语最后的顾虑也没有了，而且小瑾自己喜欢，她当然说好。