“焦阳平和田兵的授课任务不重的，每周只要上十二节左右就可以了，全部取消的话，功课是很难排的。”

“的确，如此一来，北大离子通道实验室的所有研究员，就都变成了全职研究员了，没有这样的道理嘛，我们归根结底，仍然是学校。”

“如果确实觉得任务重，可以单独写申请上来嘛，个别问题个别对待，不能就以北大离子通道实验室的名义来做。”

北大生物系的会议室里，一群副主任、副书记和教授简直吵翻了天。

在学校的权力体系里，学术委员会是理论上的最高权力机构，学校有学校的学术委员会，其通常由校长和多名副校长构成，多名的概念，往往是两位数的。学院也有学院的学术委员会，教授、院系副主任和副书记们每人一票，具有相当的决定权。

当然，在具体的实践中，学术委员会是否能够挥作用，反而是因地制宜的，有的学校内部斗争激烈，以至于院长长期空悬，甚至校长被架空的情况也是有的。

传统的师长关系，地缘关系乃至校友关系，都可能成为山头的理由。

而在北大生物系，蔡教授的权力尚且稳固，他在学部委员会中的地位以及学术成就，决定了他有着过平均水平的权力，但是，他也做不到垄断所有权利。

北大离子通道实验室的崛起，令许多人感受到了不安。

单就个人来说，在座诸人倒不一定讨厌杨锐，一些人甚至颇为欣赏和关注他。但是，北大离子通道实验室的兴起，分走的却是实实在在的经费。

不管是国家拨下来的经费，还是省市一级的经费，在下拨的时候，都会有一个“配套”的概念，配套有多有少，就比例来说，大抵是不多的，但是，因为经费的数额较多，配套的绝对值是不低的。

像是北大离子通道实验室，现在等于是拿到了6oo万美元外加2oo万元人民币的经费，北大就是配套个1o，都过一些实验室的总经费了，而1o的配套如此之低，北大能不能拿得出手也不一定。

如果增加到正常的2o或者3o，这就是1oo多万美元和七八十万元人民币，已经是很大的一笔钱了。由北大来分担都非常辛苦，由北大生物来分担的话，肯定要有某个实验室被抽干了。

没有经费就没有实验，没有实验就没有研究。

有几个学者能为了别人，而放弃自己的研究呢

在这种预期下，大家的态度就比较矛盾了。

从学校荣誉说起，杨锐和北大离子通道实验室的成果，自然是对所有人都有利的，但是，这种提升是长期和缓慢的，短期可见的利益，却会流向杨锐和北大离子通道实验室。

杨锐自觉轻松的授课问题，就像是引燃的导火线，一下子将众人的情绪给点爆了。

见蔡教授不说话，坐在他对面的董教授不禁有些激动的站了起来，道：“如果焦阳平和田兵都不授课的话，离子通道实验室就等于不需要承担任何教学任务了，我想问问，需要什么资格，才能不承担学校的义务。”