他们坐在院子里，放了一张小桌子，还有几个小板凳。

霍长青低头教宝娃儿写字。

白乐乐蹑手蹑脚过去，探头一看，立刻惊讶的瞪大双眼。

“二年级语文？”

霍长青抬头，看向白乐乐，“醒了？”

“嗯。”白乐乐拿个小板凳坐下，看着桌子上摆的几本书，“宝娃儿怎么学二年级课程？”

“他学的快。”霍长青敲敲桌子，提醒看着白乐乐的宝娃儿说：“别溜号，快点写。”

“哎。”宝娃儿笑盈盈的答应，又对白乐乐说：“爸爸，你等我，我们一会儿再玩儿。”

“好。”白乐乐摸摸他小脑袋，笑道：“等你学习完，我就一起玩儿。”

他怕打扰宝娃儿学习，没有再问什么，起身去打水洗漱。

等他洗完，霍长青给他端了一碗粥，让白乐乐在里屋吃饭。

这时他才问霍长青：“是不是速度太快了？”

白乐乐知道他不会乱教，一定是从一年级课程开始，可是宝娃儿才五岁。

学的是不是太多了一点。

“我已经放慢速度了。”霍长青不以为然，又有些无奈地说：“不能怕他学的快，就什么也不教了吧？”

宝娃儿从小就爱学习，两岁多就拿笔开始乱写乱画，嘴里嚷嚷着要和两个小叔叔一起学习。

霍长青也不拘着他，随意教了一些，没想到话还说的不太利索。

记性倒是十分的好。

磕磕绊绊的能背几首诗，时间长了也能写一些简单的字，等到三岁的时候。