孩子又点了点头：“ 能，贺知老师给我们上课时候讲过这样的故事。”

“ 噢 ？”

陆战生问：“ 什么故事？”

孩子说：“ 从前有一个勇士，他的手不小心被毒舌给咬伤了，为了防止蛇毒传遍全身，导致无法救治而死去，他就忍着疼痛，亲手砍掉了自己被咬伤的那只手臂，这个故事告诉我们的道理是，遇到事情要懂得顾全大局 ，紧要关头也要学会当机立断，小舍大得，这个故事的名字叫做，壮士断腕。”

壮士断腕。

关于这个成语的故事，陆战生小时候是听贺知讲过很多个版本的，他听很多遍，可即便是那个他最感兴趣的三国时代最的战争版本，他也一直也没有过很深刻的感触。

可如今，在这样的时刻，从一个小孩子口中听到这样简单的版本，他竟突然就感受到了这个成语所传达的精神力量。

君子弃瑕以拔才，壮士断腕以全质。

为了保全更重要的东西，必要时，就忍痛割舍另一些东西。

部分壮烈牺牲，远好过全军覆没。

陆战生突然觉得有些感动，让孩子们明白道理，学会思考，知所取舍，这是贺知提出办学的意义，没有白费。

郑延和宋见他们几个听了这孩子的话，也顿时都感觉很欣慰。

他们都觉得，没关系了，一切都无所谓了，即便是村民们无法理解和接受，对他们埋怨，记恨，甚至是棍棒相向，他们也觉得没关系了。

上一代人的思维已经固化，已经不太容易改变，可下一代就好了，下一代的孩子们就不会再这样了。