这里部分学生毕业后会出国留学，对这部分孩子，我们更侧重素质和兴趣培养，当然了也有语言课程，为以后的学习打基础。”

贺铮又问：“那要是参加高考呢，基础课程会不会耽误？”

校长又说：“不会，我们毕竟也有不少走高考的，我们一般上午安排基础课程，下午自由选修，若是参加高考下午继续选基础课程就行，不耽误的。”

贺铮又问了问升学率，意外的是升学率还不低。

校长又问他：“您太太是留在国内高考呢还是倾向出国？”

贺铮说：“说实话我还没考虑好，他的基础很差，我怀疑从初中就没好好念过书，高考对他来说难度有些大，若要是出国的话，我也怕他不能适应那边的文化。”

校长想了想，说：“那就先不急着定，我们这里有专业的职业规划老师，让他先上一段时间的课，再参考成绩和自我意愿，我们的建议这种事情还是要问学生自己的想法，大人认为好的事，他们未必喜欢。”

校长的建议很中肯，贺铮其实无所谓姜路野的成绩好与坏，能不能考上大学，只要他收了心，能有正常的人际交往，拥有这年纪正常孩子应该有过的生活体验，等他将来老了，回忆起自己年轻的时候，不全是沈家的那些晦暗过往。他有限的精力要发愁作业为什么写不完，明天要不要默写，和朋友出去是先吃饭还是先看电影……

贺铮说：“我想见一下班主任。”

校长带着他们去了篮球场，上场队员中一个矮个子的女老师分外惹人注意，贺铮观察了一下，场上有a有b还有o，虽说是打比赛，气氛也没那么剑拔弩张，就见那女老师一个三分球，竟然投进了，然后从场下冲上来一帮学生，一边欢呼一边朝另一方喊：“我们赢了，请客请客！”

校长站在一旁笑眯眯看着他们，也高声说：“见者有没有份啊？”

其中几个学生回头喊了句校长好，然后就继续叫嚣：“老庄都来了，咱们升级吧，哈根达斯，排面懂不懂？”

“小赵老师年轻，人也开朗，连带着她班级里的学生都比别的班活泼。”校长朝那个小老师招招手。