皇上和太子这个时候走进来，安静的找了个位置坐好。

院长都傻了，皇上和太子怎么来了？

屋子里的孩子们太多，周书仁没去看后边，“你们已经上了许久的课，国家二字都认得，意思你们都懂，但今日我还是要讲国家，何为国，何为家。”

周书仁其实更像在上面画出整个国家的地图，但是不能，在这个时代，地图是不能随便画的。

周书仁顿了下笑道：“我们先从家开始。”

这一堂课，周书仁从家到国，又从国到家，讲了许多，还讲了世界，世界上有许多的国家等。

周书仁还是遗憾，遗憾不能将的更多，很多的话都要斟酌，他的一举一动都在皇室的眼里，他要谨慎。

皇上坐在后面，看着孩子们一个个举手发问，有的孩子问外国为什么要装海盗等等，这是以往没有的，他也听过课，这些孩子们从不开口，上课什么坐姿，下课的时候就没变过。

太子眼睛发亮，如果不是自己的身份，他也想举手提问，不过，记下了自己想问的，压低声对父皇道：“儿子明日去问周侯。”

皇上笑了，“好。”

周书仁是下课的时候看到皇上和太子的，心道果然，他就知道一举一动在皇上眼里。

周书仁，“臣见过皇上，见过太子。”

皇上背着手，“今日朕才发现，周侯还能教书育人，听周侯一节课，朕的感悟也不少。”

格局，他看到的是格局，周书仁这次的格局是世界，周书仁对外国十分的了解，可见没少研究，心里又有些遗憾，满朝只有一个周侯。

周书仁，“皇上，臣也是有感而发，当不得什么。”

皇上心想如果不是不合适，他更想周书仁给皇子们讲几节课，让皇子们也能开开眼界，可惜不能，一旦周侯去上课，几个皇子心思就更多了。

竹兰这边讲课没办法从国家讲，她才是最头疼的，她倒是能讲的不多，她会的必须有出处，最后只能正正经经的上了一节课，添加了一些有意义的小故事。

竹兰随着管事婆婆过来，见到皇上和太子，忙见礼，“臣妇见过皇上，见过太子。”

皇上没听过杨氏讲课，却听父皇说过，这位虽是女子心中也是有沟壑之人，整理的书籍就是证据，“老夫人快请起。”