显然阿南有些经验，但是经验并不很足，因为阿南的年纪最大，所以孩子们还挺愿意听他的话的，虽然中间略微有些混乱，但是半晌午的时候，他们成功地将这间屋子收拾了出来。

小狼就混在五个人里面，乐呵呵的跟着他们一起干活，一点儿都没有平时吵着要出去的样子。

收拾完一整天屋子的孩子们身上不可避免的有了些脏污，梁思思为他们打了水，心里对他们的表现还算是满意。

本来是觉得大刘村的大人们对孩子都太过娇宠，但是现在看来，这些孩子们并没有被教坏，只是稍微有些娇气罢了。

看还有时间，梁思思又拿出自己的土盘，在刚收拾出来的教室里，教授孩子们三字经，有了教授小狼的经验在，梁思思的教学水平比起来前两天进步了很多。

梁思思每天上午教孩子，下午的时候就提着自己的铁锹和扫帚出门打扫村子里的道路。

这件事梁思思前两天在村中间开会的时候就已经跟村民们说过了，但是当时她还说了不强迫，要是没有梁思思在地里说要教孩子这回事，梁思思这话肯定是没人听的。

也是误打误撞，梁思思本没有想过两件事中间还能有什么相关关系的，但是就因为这件事，当梁思思拿着自己的家伙什干活的时候，住的近的人家自然就不好意思看着梁思思干，于是就要出来帮忙。

最后几乎是村里的每户人家都出动了，主要是对村子里所有的道路进行打扫，包括那些没住人的人家门口的杂草什么的，都给清理干净，这样起码看起来，这是一个干干净净的村子。

至于门内的杂草什么的，梁思思自己没打算收拾，也不打算让村民们收拾。

就如同她前面说的一样，本身来他们大刘村，几乎就是一进来就能住上砖瓦房，就已经是一件非常幸运的事情了，善意他们这些原本的村民们已经表现出来了，实在是没有必要做更多。

大家在一处相处的时间多了，梁思思发现这一个消息也灵通了许多，有一件事引起了她的注意。

地处大刘村北方十来里地的朱家屯，被官府安排进了十来户流民。

作者有话说：

大家看字数！！因为昨天周日时间比较多，就多写了些，也算是感谢大家这几天的评论营养液还有地雷，么么～

教孩子不会有太多情节的，毕竟是村长不是老师。

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第21章 教学（二）

梁思思大概算了算，距离她上次进城已经过了又差不多十来天的时间，这几日她每日里上午教孩子，下午出门干活，过的都快要今昔不知是何年了。

她之前还是想的太过单纯，她本来想着，只是教几个小孩子背书认字罢了，又不是什么难事，但真正开始干了，才觉得其中为难不足为外人道也。

这几日梁思思有两种想法萦绕在脑海，第一就是她以前错了，不该认为幼师只要陪着小孩子玩就可以，这还是古代，家长们对梁思思还比较信任，几乎是全权授予，她现在就觉得上辈子的那些幼师们应该是真不容易。

第二就是她一定要快些挣钱给大刘村请个专门教孩子的师父，她迫不及待地想要把这些皮孩子们找一些专门管教他们的老师。

这些小孩子们都特别机灵，非常会看人脸色，刚开始的时候梁思思板着脸他们还会害怕，但是后来意识到梁思思不会真的发火后，就渐渐的恢复了天性。

梁思思不得不想其他法子，但又不能罚他们去抄书，毕竟也没有纸没有笔，最后只能罚他们多背些书，但是这其实算不上什么惩罚，甚至在这种情况下，梁思思的教学进度变得更快了。

她很无奈，但这是自己给自己找的活，就算是哭，也要接着干下去。梁思思开始考虑让他们识字，当然原本梁思思教他们背书的时候就是在土盘上写着教的，但是她重点考察的只是背诵，而不是识字，现在她开始考虑把识字也加在里面。

梁思思并不仅仅教授他们三字经，也教授他们干活，梁思思依旧记得自己当初烧火被虎子看见以后虎子脱口说出的那一句话，凭什么家务活就一定是家里的妇人老人的活呢？

人在整个时代面前总是无力的，她没有办法改变这个时代，甚至没有办法改变村子里那些老人的想法，但是这些孩子们不一样。

显然阿南有些经验，但是经验并不很足，因为阿南的年纪最大，所以孩子们还挺愿意听他的话的，虽然中间略微有些混乱，但是半晌午的时候，他们成功地将这间屋子收拾了出来。