物理老师的桌子上有很多仪器，还没有收起来就回家了，临走时告诉杜程晚自习下课有时间替他整理一下。

“所以你是来带我做实验的？”章张看着满桌的仪器说。

“嗯。”

杜程开始摆弄仪器，章张靠在桌子前，看着杜程整理好仪器，在他开口前抢先问道：“为什么？”

“这些知识搭配着实验就很好理解，再做题的时候脑子里会记得这些仪器，就能很直观地想出那个画面，”杜程说。

两个人在办公室待到了下课，又到了上课才回教室。

进教室的时候胡若若抬头看了他俩一眼，等教室逐渐安静下来后胡若若走到杜程那里，蹲下仰视杜程，轻声说：“我有道题不会，你给我讲一下吧。”

“下课吧。”

“可以去外面讲，”胡若若坚持道。

杜程重复道：“下课吧。”

章张表面上是在写题，实则心思早不知道飘到哪里去了。胡若若的坚持和杜程的坚持如出一辙，一个坚持要讲题，一个坚持等下课。

章张突然就觉得自己好像有点不同，但是为什么又说不上来。

刚打下课铃胡若若就过来了，杜程把题给她讲完了，胡若若收起书来，却看见杜程转头看向章张。

“有不会的题吗？”杜程问。