社团办的老师解释道：“一部加二部一共一千多人, 你排了个五百名，相当于是一部里的倒数了。”

黎天反问道：“老师，想问问咱们一二部分别有多少人呢？”

社团办的老师想都没想道：“差不多一半一半，你怎么连这个也不知道？”

“我当然知道。我这么问只是想提醒老师们, 如果像老师之前所说, 我在一部里相当于倒数，那如果把我的成绩放在二部里排名，怎么说也是年级前排的尖子生吧？”

黎天说得不疾不徐，目光不卑不亢。

“如果说我不符合一部的品学兼优标准, 那我肯定符合二部的标准。”黎天道,“并且, 社团管理条例中并没有禁止二部同学参加社团，事实上，很多二部同学在社团里都是不可缺失的重要力量。”

这一番话说得几位老师面面相觑。

半晌，李立东开口道：“其实吧，我觉得小黎说的也是有道理的，条例中确实没有将一二部划分不同的标准，如果把他的成绩放到二部的平均分里看，还是比较有优势的。”

社团办的老师被微微说服了，抚着下巴道：“确实是这样，不过我们要怎么回应那个写举报信的人呢？”

李立东：“先放着不管吧，估计是学生们之间的小打小闹，说白了，就是闲的。”

“李老师你这话就不对了。”教导主任摇摇头，“现在的学生不能小瞧的，各个都上网，不管多大的火星都能弄出一场燎原大火来，我们不能逃避问题。”

社团办老师点点头：“确实，不好好处理对学校声誉也有影响。咱们校的社团是附中的特色，不少学校还特地派人来学习，如果闹出去了，不就是砸了招牌？”

教导主任看着那份举报信沉思了一会儿，忽道：“上面的这个聊天记录是怎么回事？这个备注顾老师的人是谁？”

他指的是那个在社团管理微信群里那个发过「品学兼优」标准的老师。