赵奕的生物知识量还处在本科生级别，他并没有在额外时间多去看生物类、医学类的书籍，他只是做某方面的研究时，才会认真去看某方面的书籍，而不是系统的学习知识，另外，他动手的时候也比较少，就算是参与到项目中，多数只是提提意见而已。

现在也一样。

在申请项目的方向上，他可以大体的说一说，具体申请什么项目，还是要交给专业的人去做。

赵奕应该做的是多学习。

大二的课程也是很基础的，比大一只是少了高数、计算机课，化学、生物变成了主要课程，英语、政治也肯定是少不了的。

大二的化学和生物课程，就变得有些深度了。

生物科学专业的化学、生物，都非常重视实验能力，实验课程数量非常的多，给学生们更多的机会，参与到实验中，增强他们的动手能力，也有助于进入到相关工作中。

这些课程对赵奕也很有用，他也和其他学生一样，跟着课程一点点的进行学习。

赵奕的生活还是很充实的。

在空闲的时间里，他也继续看理论物理的内容，就算不为了多维空间的研究，也可以充实一下知识量，主线任务可是获得诺贝尔物理学奖，想要获得诺贝尔奖，肯定要有个重要成果，增加物理方面的知识，也对未来研究出成果有益。

主线任务非常的重要，因为只有主线任务，才能增加脑与开发度，而脑与开发度的增加，是头脑加身体全方位的提升，也能让智慧属性有一定幅度的上涨。

智慧，太重要了。

以前的赵奕就只是个普通人，逻辑思维能力可以说很一般，放在高中里只能排个中等，不说和真正的天才相比，和普通学习好的学生，也许都存在了一点差距。

现在赵奕敢说自己已经是天才，智慧属性提升上来以后，记忆力、分析能力都有明显的提升，对知识的理解能力也很强，而且能完成快速的记忆。

他可以说是有了‘天才的大脑’。

谁也不会嫌弃大脑变得更天才一些，最好是能达到世界第一，想要变得更天才，就必须要完成主线任务，只是依靠“知识量增长”打来智慧的提升，可不会对记忆力、分析能力有什么影响。

所以主线任务是必须要完成的。

在充实的学习生活中，很快一个星期过去了。

时间到了九月底。

赵奕去了实验室看了下新安装的高精度显微镜，和实验室的几个人高兴了一场，再到其他的实验室转转，看看他们的研究、日常聊上几句后，就优哉的走出研究所。

这时电话忽然响了，拿出手机一看，是个很陌生的名字。

“张洪涛？”

“我认识的人里，有叫这个名字的吗？”

赵奕仔细想了一下，才在记忆的角落里，找到了张洪涛的痕迹，“是航空航天大学的教授？材料实验室的？”

“好像是……”

他想着干脆借了电话，边走着边问道，“是张哥啊！”

“……对！”

电话那头的张洪涛答了一句，随后说道，“赵教授，你那边方便吗？我有个事情想让你帮帮忙。”

“方便。”

赵奕直接点头回答，随后走到了花坛边坐下，他还真想知道是什么事情。

张洪涛认真说了起来。