而且两个人合唱，配合起来的交融感和一个人交作业似的纯技术活儿，感情色彩上都不同。

荆小强刻意放大自己的演唱姿态，用类似说唱歌手的耸肩摇摆手势提升杨小娥的兴奋感。

得到鼓励的杨小娥就愈发肆无忌惮的挥洒音色。

两人在录音棚练习过好几次。

没有像后世那样用电音营造虚幻感，直接是荆小强的沙哑嗓音开始，浑厚低沉又具有空间感，然后他手一抬，杨小娥就切入自己那高亢的音色……

嗯，就是用这种女声来打造如梦如幻的感觉。

两人甚至有点炫技了。

从初始的烟嗓占据主音，女声环绕衬托，到荆小强忽然让出主导位，杨小娥立刻补上，最后两人又是交织在一起的歌声互相辉映！

用舞蹈老师们的形容，就是仿佛看见那弄堂里面扇起来的煤饼青烟中，两道相互爱恋的身影在交缠……

荆小强甚至觉得比在录音棚发挥还要好。

因为那旮沓没观众，现在杨小娥明显人来疯。

哪怕不知道英文歌词意思，咬字也未见得精准，但在荆小强手势指导下，全情投入……

那才是热情奔放的拉丁涩情舞……

怪不得有些舞者登台前，先得自力更生一把，保持贤者状态才能完整的好好跳舞。

唱歌的小姑娘都咦……你们这跳得可比咱夜总会都还过火儿了！

所以等到正式开始编舞演绎的时候，本来是荆小强跟那位女老师前后排列，用几乎一样的动作扇风起步，结果歌声刚进入副歌高潮，女老师就自作主张的变成了和荆小强对舞。

面对面深情脉脉，从肩头摩擦到手臂交错，大腿穿插……

荆小强只想唱一首《bada》！

勉强尽量用女老师遮挡住点，然后用个半蹲收尾，这个动作还是女老师上回添加的呢，小强现在觉得甚好。

所以说舞蹈老师格外讲究艺德，这也是庄校长要求荆小强必须要有教师证的原因。

不然他这明星光环+老师光环，再肆无忌惮的放任，那就是人形迷药啊。

但显然舞蹈学校的师生却熟视无睹，艺术不就是这样。

就像那些什么文学大师，写的可动不动就此处省略多少字，咋没人说他们低俗呢。

只可怜了荆小强，他可是十八岁的壮小伙儿，天天早上还深蹲带动激素。

上辈子他也没像这样众目睽睽下跟女演员们练过舞啊。

太刺激了。

庄校长终于满意的点点头确认：“茜茜你配合好荆老师的教学，荆老师有什么可以随时来办公室找我。”

反倒是面色娇艳酡红的女老师很快恢复，起身击掌要求学生们重温、复盘刚才的舞蹈动作要点，招呼大家列队开始从头走一遍。

荆小强内心嗷嗷嗷的使劲分散注意力，才跟着起身投入教学。

跟所有师生都保持距离。

而这边带杨小娥来的好处就是可以不断调整两人交替唱法的高潮点，来契合舞蹈的编排。