赵德柱心想老子这俩月都失败好几回了，能不小心吗。

可他憋着气还在打嗝的状态，啥都说不出来，只能默默点头。

听老李对他赞不绝口：“本来我想把他挖到联大去，他决定还是留在高职学生中间，沉下去带动学生真抓实干，后来我们讨论联大和高职学院联合办学，联合推动这两个专业，可他刚刚赶来探讨电子游戏专业的事情，饭都没吃……”

明明是高考都考不上，不想去精英荟萃里面里面赶鸭子。

说好听叫宁为鸡头不当凤尾。

难听点就是偷懒鸡贼。

可李校长这番描述下来。

一个废寝忘食，一心为了群众的优秀学生干部形象，鲜明伟岸的立起来。

老林听得颇为认真，干脆在李校长另一边沙发坐下来。

老李又兴致盎然的把高校联谊论坛上，他和赵德柱关于职业教育的碰撞拿出来讲述。

明明本来是赵德柱颇为屌丝的高职生被鄙视，有点自嘲。

却被李校长统论成为对高等职业教育的实践和思考……

从焦盆、汉斯的工匠神话破灭开始说起，反推我们的高等职业教育应该走什么样的自我特色路线。

211大学的校长啊，国家级软科学研究项目学术带头人，说点理论联系实际的词儿，那不是一套套的？

真正有水平的大佬根本不会在乎署名在前在后。

甚至还特别提出正是小赵同学在高职学院的实践工作，才激发了他对这个版块的关注。

西南联大要下大力气扶持高职教育，在这方面做出些成果来。

听着就像赵德柱也是把学问搞懂了，纵览全球职业教育的宏观问题，再脚踏实地的去到高职学院潜心扶贫。

不然怎么解释这么优秀的学生干部，居然在高职学院？

这种时候高职学院的一贯差劣名声，反而衬托出赵德柱像个出淤泥而不染的白莲花似的。

周围居然不知不觉的站了一堆人。

静静的在倾听。

听了后半截的，估计更觉得那个低头时不时呃一下的黑瘦男生，是李校长派出去的得力干将吧。

看气质都像。

赵德柱自己是越听越惊，我勒个去，我只想自力更生的做点生意。

老李你这是要拉我去做官么？

所以后半截的打嗝他都是主动的了。

更是低头一言不发。

愈发印证了老李对他的评价，踏实肯干不言语。

老林的结论是：“电商和物流专业是你已经拍板了，电子游戏专业还在论证？”

老李笑：“这孩子跑过来就是跟我谈这个，威胁我支持他就做，不支持那就他自己先做……”

周围起码有七八个人，连李校长的秘书都没地位挤进来，哄笑了下。

因为李校长这种说法，这种态度，这种语气，都带着各种宠爱和无可奈何。