一个是没有人听，他不用在意其他，大致的把课讲完就好。

另外一种，同学听课十分投入，他们有享受听课的这个过程。情绪上双向的，同学享受听课，会让老师觉得享受讲课。

“当然轻松了，我还挺开心的。谢谢啊楚绛老师。”男人喝了一口咖啡，想到刚刚到体验，那有些皱在一起的五官松了开来。

“只是觉得，这群孩子还挺好的。我之前是不是对他们有些偏见。”男人想到这里，庆幸起自对走之前说的那些话来。

“我也觉得他们挺好的。”楚绛挑了一下眉，有些明白发生了什么事。

“那你来的时候……那表情……”

“他们的基础啊……那简直就是0！我要重新调整讲课内容了，这不得熬夜赶啊！

我的头发啊……这本来就没有多少了，要是熬夜过个几天，那还得了”话虽这么说，男人却没有什么抵触的情绪。

“楚绛老师你可真可以啊，到底是怎么做到的”看到楚绛摆摆手，一副自己什么也没有做的表情，男人一脸不相信。

“你可别说这没有你的事情，之前那么多班主任来，哪一个不是被气走的”

看楚绛不准备说，男人也不纠缠了，“行吧，你不说也不勉强你，我还是弄弄自己的课件吧。唉，这以后摸鱼的机会也没了。”

“不过要是这一次能不一样，那我们脸上也有光啊。”

楚绛笑笑，看男人重新开始弄自己的东西，也不在意走回自己的座位，对方就是这个性。

其实不止班级有分级，老师何尝不是这样呢？

高潜力的学生，配高能力的老师。

每个等级的老师之后叫一个类型的班级。当然了，像s班，a班有时候会有些老师的交流课，偶尔交换一下教学资源什么的。

而其他班级的老师除了特殊情况，基本不会更换。

其中f班的老师要惨一点，除了需要上课，一些学校日常琐事也需要他们管。