所以，知道这本书的人有哪些呢，大概率是深入接触过美?术学的人群。

中年人，从事和?美?术相关?职业，穿西装，非常讲究个人卫生，有一辆车牌号末尾数字为0/2/8/9的黑色轿车，那么，信息量足且清晰。

文熙淳站起?身，虽然知道孩子看不见，但?还是向他郑重敬了个礼：

“今天先?到?这儿?，你好好休息。”

出门的时?候，正和?要进门的人撞了个满怀。

文熙淳揉揉鼻子，抬眼。

“不是说我来负责，你怎么过来了。”必然的，除了姚景容也不会有第二?个人。

“心里着急，过来看看，该问的都问了，现在凶手?的信息已经非常明确了。”文熙淳将小本本递给他。

看着他被刮花的美?甲，姚景容强忍住笑。

“我现在把信息发到?刑侦科，咱们等着抓人就行。”

经过刑侦科根据现有信息的调查，最终他们将目标锁定至百树中学一个名为孙培胜的美?术老师。

于是，在情人节当天，教师会议室里，这个名叫孙培胜的美?术老师在众目睽睽之下以故意杀人的嫌疑被警方带走进行调查。

正在主持会议的行政主任怎么也没想到?，面前这个斯文且彬彬有礼、被学校重点培养的美?术老师竟然和?前不久发生的恶性命案扯上了关?系。

孙培胜见到?警察的时?候，下意识跑到?窗边想要跳窗而逃，但?是被刑警队的人像提溜小鸡仔一样从窗边提了过来。

生物?老师：“真是想不到?啊，看起?来那么斯文一个人，竟然是杀人犯。”

语文老师：“知人知面不知心，我现在想想都后怕。”

地理老师：“如?果确定他就是凶手?，希望警方务必重判，这种社会毒瘤可?不能任由他继续逍遥法外。”