李诺霜确实不太能理解这种快乐，她当小队员的时候也没有太因为世界冠军甚至奥运冠军激动过，除了对其中几个人好的很佩服以外，没啥特别的感受。

后来她自己也成了半大不大的大队员，后台有人找她签泳帽或者合影，她确实都给签，但真不知道为什么。

签名这东西，它有用？

段宏宇看出来了，李诺霜好像确实不太懂这种快乐。

“欸？你没有想过让哪个游泳厉害的选手替你签个名什么的吗？”

“没有。”

“或者跟他们一起游一圈呢？”

“游泳又不是强对抗性的项目，我跟他们游一圈我也不能涨pb，下去喝他们洗脚水吗……”

“话也不能这么说啊，就是那种，书上写的这个叫什么来着，榜样的力量。”

“不太需要。”

说到这，李诺霜突然想起了自己大二的时候背得折磨的马原了。

“人要充分发挥主观能动性，去认识世界，利用客观规律改变世界。”

“主观能动性是个什么东西？”

她好像疯了，她跟一个三年级的孩子讲马克思主义哲学原理，她指定是哪里出了问题。

问题倒不是出在段宏宇这个年纪到底能不能听懂，问题主要是她自己当时也就是靠死记硬背拿的分，理解，她没理解。

“不知道，听别人说的，感觉挺厉害的就记住了。”