第79章 教育部

自从阿方索继位之后,大手一挥开始了对学校的建设,大规模的学校经过当地普通民众的帮助下都已经修建出来。

欧洲各地的落魄学子和西班牙本土的一些有文化的人,甚至把教师这方面的缺口都已经补充进来了。

“确实是需要一个稳定的管理机构,你有什么想法嘛?卡诺瓦斯。”

阿方索好奇的看着这位首相,既然能够提出来,那必然是对这方面有自己独特的见解。

“我的想法是成立一个专门用来管理这一方面的部门,包括学校的老师,学生,以及负责指派各个学校的校长。”

“甚至可以由我们统一全国学生的课本,由我们国家最顶级的一批教师编辑,这样让每一个学生受到同样的教育。”

卡诺瓦斯轻声说道,各个学校之间的教材各不相同,甚至出现一个城市里面出现几种用来教学的课本,这全部是当地的老师自发编辑的。

“可以,那就新成立一个部门吧,不但是小学,所有的大学也需要受到教育部的管辖。”

阿方索回想着前世教育部门的职能,接着说道:

“这个部门需要一个专门的出版社,用来编辑各年级所需要的课本,还需要一个专门的管理部门,用来管理所有的大中小型学校,以及教师的任职和管理。”

后世具体的管理是怎么样的,阿方索也不记得了,但是这几个部门是至关重要的,因此还是能回忆的起来的。

“是的陛下,既然我们已经承诺了教育是免费的,那课本和笔是必不可少的,出版社必须尽快开办印刷工厂,以确保明年课本的统一使用率。”

其实课本的造价并不高,尤其是不要求色彩的情况下,一套六本书就可以满足一个孩子一年的需要。

而六本书的造价甚至不超过1比赛塔,而按照总人口的百分之六来计算适合入学的6-10岁儿童,数字不过是刚好的一百万人。

其实无论是什么书,印刷的费用永远都不是占比大的,例如版权费设计费才是真正消费的大头。

而现如今的状况是,一旦政府放出消息宣布编写第一套教材书,这种注定载入史册的事情,不会缺少有这份豪言壮志的人。

相反是普通教职工的工资,反而成为了财政支出的大头。