“儿臣想要开放九年义务教育。”洛清一开口，就直接惊了在场两人。

施墨渊当然知道九年义务教育是什么。

这是现代习以为常，甚至是深入了骨子里的东西。

第一次知道的时候，他是震惊的。

震惊提出这一决策的人，多么伟大，多么果敢，又多么有远见。

普及义务教育，让大家知李懂礼明是非，学会礼义廉耻，真是无上功绩。

不是没想过要是自己世界也这般该多好，但他却从未想过真去做，因为他觉得行不通。

没想到，清清会提出来。

他真的，很有魄力，敢想敢做。

这是一个君王，该具备的。

是对是错，可行还是不可行，都只有去尝试了，才知道结果。

谁又能说，一定会失败呢？

或许就能成呢？

不是吗？

洛清见他父皇不是很理解，也没卖关子，接着说：“由国库出银钱，在每个地方开办学堂，召集当地适龄的孩子进学堂上学，请一两位夫子教学，不收束脩，夫子的工钱则由国家出，而学子成绩优异的，能够考上秀才的，家境贫困，可由当地政府扶持帮助，保证他们有基本的生活条件和学习需要的花费。”

洛清的目的很简单，就是改变穷人家的孩子读书的困境，以及过早婚配的危害。