可是现在看到这种场景，她的心，莫名的温暖。

“村长，尽快把学校办起来吧。”

解放村很快就把学校办起来了，

一来是为了培养孩子们集体主义观念，二来是为了让孩子们有个适应的阶段，顾锦绣并没让这些小朋友直接从早上到晚上都在学校上学，而是上午上学，下午在村里帮着干些力所能及的事。

孩子们干活都能挣工分，根据干活的多少来订。

顾锦绣又立了许多的名目给学生们奖励。比如创造发明奖，勤劳勇敢奖，学习刻苦奖，认真专研奖等等，每个获奖的孩子都能得到漂亮的文具奖励。

这些文具是顾锦绣让人专门从沪市寄来的，都是这里看都看不到的。

孩子们为了这些奖励，学习都特别的积极，而且能够举一反三。

有一个动手能力特别强的孩子，居然发明了可以重复使用的草稿纸。

他把一张黑色的纸上面覆了一张塑料纸，然后把家里的猪油涂了些在塑料纸和黑纸的当中。

因为笔尖划动时，将塑料纸下面的猪油给划开，形成了印迹，这样就能清清楚楚地看到自己的字，就跟在纸上写的没有一点区别。

而当纸都写满后，用手掌一抹，塑料纸又恢复如初，一点没有字迹了。

这样一张草稿纸，小心着用，可以用上一个月。比用纸做草稿节约多了。

顾锦绣大喜，当场就奖励了这个同学一本精美的笔记本。

这个同学拿着这辈子第一本笔记本，乐得嘴都咧到了耳后根。

因为拿了家里的猪油被亲妈打疼的屁股也不觉得疼了。