“嗯？”唐纳疑惑地转回头。

“纳纳，老师给你变一个魔术好不好？”丁霞狡黠一笑。

“什么魔术？”

“把上坡变成下坡的魔术！”

“怎么变？”

“你把腿伸直！”

唐纳没再细问，乖乖听话把腿像昨天一样伸直，没有够到踏板，也没有触碰地面。

紧接着，丁霞扶着车后座，猛地推动奔跑！

原本上行本该是吃力的环节，由于大人的助力，竟真让人产生了一种错位下坡的感觉！

此时的孩子因为新鲜的刺激感，高兴得放声大笑起来。

丁霞跑得额头出了些细汗，但听到小孩清脆的笑声，她又觉得自己的努力值得了。

她想，这也正是这个孩子努力满足自己，想听到自己笑声之后的感受吧！

唐纳是她全新的氟西汀。

丁霞如此确定。

本以为孩子只是突发奇想，要临时给她特殊关爱。

丁霞没想到，唐纳的这一系列行为，居然一直保持了下去。

雷打不动地早晚接送上下班，外婆还给带三餐。

上课时帮忙维持秩序，下课时有事没事就来办公室找她笑嘻嘻，和她贴贴。

如果办公室里没有别的老师或者小朋友在，唐纳还会偷偷跟她说，“老师我爱你”。

每天保底至少一句，上不封顶。

丁霞承认，在都市里独自打拼，饶是自以为练就了一副金刚不坏之躯，依旧会在独处时感到空乏。

但如果能有一个人出现，事无巨细地给予关怀，无时不刻地提供能量，真的能让她感觉到：生活，是会好转起来的。