等小姑娘把她以前的课堂笔记和练习本递给她，她大致翻了翻后都有些惊了。

这都是一个三岁小孩每天学的东西？

语文数学就算了，竟还有英文？

然后她又从英语笔记本里抽出了一张折叠起来的纸，打开一看，正是一篇写好了的大字，还有淡淡的墨香，不是用铅笔钢笔，而是用毛笔写出来的。

字迹稚嫩，但每个字都规规矩矩地呆在自己的地方，整篇看起来归归整整、干净舒适。

在李老师那些人看来，这篇字或许有许多的不足之处。但对还在学习用硬笔写字的单玉来说就很惊艳了。

穆建宁凑着小脑袋过来，一看到她手里熟悉的东西，顿时懊恼，有点委屈地道：

“我就说我练了大字的嘛，李老师还不信！”

骂了她小懒虫，又罚她重新写了一篇。

其实李老师在书法上对她的要求并不高，也许是看在她还小的缘故，每天只需要她练习写一篇大字。

大多数时间是在李老师哪里练习的（可以蹭老师的墨），少数时间她是自己回家练。

应该说每门课程李老师安排得都是恰恰好，不会让她很轻松，也不会让她很累，她平时干得最多的就是读和背了，写的内容相较于少些。

考取她的时候也是多用的一问一答的方式。

单玉发现她应该连一个三岁小姑娘都比不过。不管是从知识的储备量，还是心性上来看。