邱夕染：“那我这学期不是白努力学习教学技能了？我就算放任他们英语课全自习应该也是同样的结果吧？”

严计励：“应该是。我刚刚查到了我的高考分数，是本校今年所有参加高考的学生中的第一名——这显然不是我能达到的水平。”

泉双棵：“我第二。我向我所有科目的课本发誓，我也绝对考不出这个成绩。”

邱夕染：“哦，对，昨天高考就可以查分了，我都忘了提醒我高三的学生们。”

严计励：“你们入戏真的有点深。建议你们学习一下小绒毛的情绪场生活态度。”

罗弗芬：“说起来，我好像很久都没有看到小绒毛了。它还好吗？”

谷琪贵：“挺好的。每天都会给尤海汇当一会儿模特，其他时间有时去找它的猫朋友玩，有时一边巡视校园一边躲着帝海老师，有时去另一家小卖部获得投喂。”

谷琪贵：“然后拖着收获的东西在很多人的注视中走进我的诅咒店，又从我的诅咒店拿出一些小零食送给跟着它靠近诅咒店的大众——人类不收，不久后便被附近的小动物们，包括猫狗鸟甚至耗子什么的，分吃了。”

谷琪贵：“因为小动物们都不怕我的诅咒店，所以现在大众好像越来越觉得我店的诅咒是谣言。可能再过一些日子我店生意能好起来。”

罗弗芬：“你和小绒毛的任务呢？”

谷琪贵：“做完啦。我的任务能完成，最开始时是有一个学生来我店买东西，理由是‘买了之后自己便进入了随时可能会死的状态，那么从此刻起，自己就每天都抱着这是生命最后一天的珍惜感来生活吧’，然后他追到了他心中的女神当女朋友。他的事情小范围传开后，有更多人来我店体会‘珍惜生命’的感觉，其中一部分后来成绩大涨。”

泉双棵：“这算是你‘劝’他们向学的吗？”

谷琪贵：“可能小绒毛的功劳更大？”

胡文实：“我看到过小绒毛给一个哭泣的女生摸了摸头，然后那女生就笑了。小绒毛的任务完成起来感觉特别轻松。”

当了一学期语文老师养出职业病的卫刻闲：“你的句子有歧义。是谁摸谁的头？小绒毛摸女生的，还是女生摸小绒毛的？”

泉双棵：“挺正常的一句话被你这么问出来后，怎么听起来有点奇怪呢？”

严计励：“温馨向变为深夜向的感觉吗？”

胡文实好脾气地反省：“好像确实有歧义。是小绒毛摸女生的头。当时女生坐在花台那里，小绒毛在花台里的一棵矮树上晒太阳，女生哭泣的声音惊动了小绒毛，小绒毛一伸爪，刚好就碰到了女生的头发，然后便顺爪摸了摸。女生先是有点受惊，发现摸她的是小绒毛后，就破涕为笑了。”

严计励：“花台里的矮树，虽然有一些的叶子非常茂盛，但枝条都比较细啊，小绒毛睡在上面真的舒服吗？”

泉双棵：“应该舒服吧，我看到小绒毛经常在那上面趴着。其实它那一身的毛色不太容易在绿叶子中藏好，有好几次帝海路过花台时我都觉得帝海发现它了，但帝海明明视线往小绒毛那边飘过，却没吱声。”

罗弗芬：“因为地中海心里也承认，小绒毛的存在比欠缺专业素养的心理咨询室更有助于解决学生的心理问题。只要小绒毛没有直接跳到地中海面前喵喵叫，他应该都可以装瞎。”