屈乐自幼跟着奶奶生活，小学时奶奶去世，他便常年就读于寄宿制学校，假期里也更爱和舍友待在一起，与父母、弟弟的相处时间少之又少，相互都不算特别了解。

父母鲜少对他提出什么要求，他一听就爽快地答应了。

慌乱之间他都没有想起自己的亲属。

他是那种典型的双职工家庭里交给老人带着最后带到遗忘的第一个孩子。

屈铭则是被父母寄予厚望、亲子关系正常的第二个孩子。

要说他对父母和弟弟有多复杂的情感倒也谈不上，就是不熟，容易尴尬。

程沛和原生家庭之间的关系比他这边要差得多。

他俩在他到学校探望弟弟屈铭时结识，逐渐熟悉起来，做了几年朋友。

后来他辞去工作，处理房产，准备开间网咖，被其他朋友打趣要浪迹天涯，程沛听说之后，慌张地向他表白了。

就很不巧。

早知道会跟熟悉的人成为情侣，谈起恋爱来格外合拍，他就多当几年打工人好好攒点钱了。

早知道他俩同居了不到一年就把彼此坚定地刻在了人生计划里，他孤注一掷达成梦想独自潇洒个什么劲！

算了，计划总是赶不上变化。

他还计划睡醒了去打针呢，世界都毁灭了。

就离谱。

屈乐暗自回想着，爬起来在走廊上漫无目的地走，终于看到了一间稍微有点印象的教室。

他弟弟除了有什么事不太爱和父母交流之外，整体上是个很让人省心的孩子，从来不向他提要求，甚至不要他给的零花钱。

他按照父母叮嘱与弟弟“多交流”，做到的只是每周找对方吃一次饭。

屈铭有忙起来不看手机的毛病，屈乐到他常待的画室找过他不少回。