两孩被送回了自己的教室。

第三天，屈乐再度出现在教室门口，面对迎上来的老师说：“这次您总该相信我只是过来找沛沛的了吧？”

老师被他逗笑了：“今天是周五呀，你不需要准备一下吗？”

准备什么？

屈五岁初来乍到，不知道怎么回事，于是果断地向老师询问了一下。

原来幼儿园是有选修课程的，每周五都是选修日，可以选唱歌、舞蹈、画画，手工以及大球类等等的课程。

屈乐当然选择手工。

他感觉程沛应该会选画画，但还是要问一问：“沛沛，你选什么课啊？”

教室里其他的小孩儿都在准备东西，程沛坐在自己的座位上，安静地拼着薄片型积木。

听到他的话，程沛将正在做的东西举了起来。

由各种颜色组成的彩色圆环太过眼熟，屈乐秒懂：“你选的画画啊！”

啊，沛沛笑了，笑得好甜。

“我选的手工，是不是不能和你在一个教室上课？”屈乐没有强行绕过老师跑到程沛身边去，而是远远地问他，“你知道吗？”

“画画和手工是在同一个教室里的。”老师回答，“你可以先回去准备一下。”

“好吧。”屈乐向程沛挥挥手，“沛沛，待会儿见！”

沛沛也礼貌地向他挥手了！

【你这两天的行为就是人类常说的“怒刷存在感”？】

“让你去盯着程恰，没有让你学俏皮话。”屈乐疑问三连，“程恰来了没有？出现什么异常没有？管家成功联系到程沛的外公了吗？”