屈铭听说了爬山的事，表示自己也很想去，四人组便等他放假才一起出发。

带队人依然是庞玎玎的表哥，其他陪同人员加起来，成年人不比他们这帮未成年少。

走走停停登上了山顶，屈乐只觉得冷。

登山时想象的景色总是壮丽开阔的，实际上也不差，只是达不到涤荡灵魂的效果。

屈铭的朋友从山脚下大呼小叫到山顶，庞玎玎和顾星在登顶之后也很兴奋，连屈铭都在合影留念的时候分外活泼，屈乐的心态：他们好有活力，而我只觉得冷。

初中生屈乐可能快上高中就想要装酷了，完全没有被带动得嗨起来——如果他没有融入进来的话，或许能被朋友们感染吧。

他为什么要执着地在类似小升初、初升高这样的重要环节融入进来呢？

明明眼下应该是属于初中生屈乐的时刻。

【那就是您本人。】

薄暮出声打断了他对人生的思考。

“你老是这么说。”屈乐反驳，“可我明明能够在另一个地方坐着看发生在他身上的事啊。”

“不对，我融入进来的时候初中的我干吗去了？他不会跑外面坐着看去了吧？”屈乐一想到自己如何表现会被初中生看去，立刻来了成年人包袱，“我刚才只是在思索生命的意义。”

【您在进行融入，已经融为了一体。】

“那平时我是精分？”屈乐不是很能接受这个解释，总而言之先表现得兴高采烈一点，不要格格不入。

他将双手拢在嘴边，学着朋友们的样子冲山谷大喊：“啊——”

怎么这么容易就喉咙沙哑了？