这也太重视了吧，五个老师坐在那里，又不是交叉面试。

五个老师，一个是来打酱油的领导。

乔玉溪三不五时的跑办公室，其他四位都有点印象。其中一位最熟悉的，还是他们的口语老师。

乔玉溪保持热情洋溢的笑容，用了二十秒做了一个快速的自我介绍，给自己取了一个英文名字celien，方便交流称呼。

五个人都看向乔玉溪，压力山大。

口语老师双手交叉撑在桌面上，率先问道，celien，为什么想要去公派留学？

第507章 留学回国率

乔玉溪脑海之中快速闪过一二三四五六七各种原因，筛选出积极向上的几条，简洁又有条理的回答。

留学能够学习到知识和技术，也是了解和融入西方社会的一条途径，理解国外的文化和传统。另外可以丰富个人的人生经历，锻炼个人的独立生活能力。

读万卷书，不如行万里路。作为外语学院的学生，更应该去国外看看，切换一个文化氛围，这样能够快速的提高语言能力，同时结交各地的朋友。

几个老师点了点头。

坐在最右侧的一位男老师，抛出了一个问题，“三十位同学进入交流生选拔面试环节，与他们相比，你觉得自己有哪些优势和劣势？”

乔玉溪开始脸皮厚的夸自己，这时候可不能谦虚，是时候展现真正的实力，让你们知道我的优秀独一无二。

“首先，我吃苦耐劳，承受压力强。

各位老师可能不知道，我主修了两门专业，数理专业和外语专业。我的学习任务是其他人的两倍，但是两门专业，我的成绩能够排在前百分之十。

所以去了美国，哪怕学习任务重，我也能够快速地适应，并且保持优秀的成绩。

第二，我适应能力强，交际能力强，性格外向心态好。

开学之初，就举办过第一届“好味杯”征文活动，投稿同学有一百六十多位，邀请了文学院的几位老师做评委。我全程主持颁奖典礼活动，全校多达五百位同学参加观摩。