大家喝完了汤后陆续进到书房里去看书做题，只剩下林霁还捧着盒章鱼丸子坐在客厅里看作文素材杂志。书房的玻璃窗折叠门开着，坐在外面也可以听到里面的声音。

关老师把开学检测的数学卷子依次发给了自己班上的几个同学，“看看你们的题答的，一个假期把学的那点东西都打包还给我了。”

“这次的题难啊关老师。”同班的男同学把手里的卷子翻地哗啦哗啦响，在他的答题纸分数栏里用红笔标注着一个明显“65＋30”字样，主观卷加选择题刚刚够到及格线。

考试的题目就是关亓本人出的，他当然知道是什么难度，也清楚以这几个学生的正常水平应当答出什么样的分数。

“行了，对于你们来说永远都没有简单的题目，今晚你们就改这张卷子，谁先改完了就先去睡。”关老师说着把手上最后一张卷子端起来仔细看了一遍。

这是林霁用一节半的晚自习时间补交上来的，答题纸上每道题的步骤都写得工工整整，详简得当，加上分数栏那个赏心悦目的150分，完全是一张批卷时的标准答案参照。

其实只单单看这一份答卷就知道本次考试的题目究竟难不难了，总的来说都是基础而已，就是看谁的知识更扎实。

显然，某位插班复读生的水准与在座的学生之间隔着一串庐山大瀑布。

“那我的问题也太多了。”一个男同学坐在靠窗口的位置上，手里捏着一支改错题用的红色水性笔在卷子上圈圈画画，“关老师，你帮我看一下这道，我怎么感觉方法不太对呢。”

几个同学顿时都围身到了他的桌边，低头看着他一步接着一步地改正答案。