小藕甜甜地笑了，也跟哥哥一样原地跑步：“哥哥冲呀！”

场外家长区，家长也在探讨今天公布成绩是不是太早了。

“小孩子看到排名肯定很担心的，这心理状态就不一样了，这下面的个人赛还能好好比吗？”

“是啊，为什么不跟上次一样，最后公布好了？这搞得压力多大？”

袁铮坐在角落里，没做声。

这样设计的目的，不就是在于测验小朋友的心理素质情况？

方式简单，可是的确能起到一定作用。

一名家长看到自己的孩子因为排名太过于靠后，满脸无精打采，显然是已经放弃状态。

他孩子就是上午在青色小组，第二场城堡企鹅游戏中分数清零后，状态就有些问题。

“哎，小孩子还是小，团队协作不行。其实上午叫陆陆的那个小孩子还不错，就是大家不听他指挥。”

其他的家长也说：“是啊，上午他都改对了，其他小孩子不信他，非要改回去，那是真的没办法了。”“也不怪我们小孩，主要是陆陆看上去就不是那种特别亲和的小朋友，显得有些孤僻不好接触，我们小孩肯定就不太愿意相信。”

这会儿刘叔不在，袁铮出声道：“你说的有道理，但你们来之前没有关注往期的节目？都不知道哪个小朋友能力比较出色，遇到团队合作的时候，可以选择信任对方？”

那名家长听见这话是对他说的，转过来看着袁铮。

他对袁铮有印象，知道是唐小藕的家长，那么唐小藕和陆陆关系好……

家长想可能自己刚才说的过分些，忙温和地解释道：“不好意思，我没有怪陆陆的意思。”