并且他跟自己一样，都不可能轻易将陈嘉让人，即使那个人是自己最好的朋友。

经历10天军训，年轻的孩子们迅速熟稔起来。

陈嘉特别喜欢她的学校，也喜欢她的班级。

师大附高天赋型选手居多，因此整体氛围偏宽松，特别是他们实验班，大部分学生都有自己的学习节奏，老师不再像初中那样耳提面命，更多的是充当答疑解惑的角色。

一年级没有自习，每天下午5点40放学，课业比初三还轻，全凭学生们自觉。

学校课外社团也丰富，方羽加入了足球社，尹婧是高水平乐团，后来又多参加一个话剧社。

陈嘉什么都想尝试，兴致勃勃试了一圈。

乐器她没有基础，跳舞唱歌不会，后来想去文学社，发现学长学姐们在做陀思妥耶夫斯基和雨果的宗教性赏析，陈嘉觉得那些东西太深奥了，完全不适合她。

她看的最多的是童话，还是一个人坐树下发呆比较好。

不过她还是在班上交到了几个新朋友，但其中不包括竞赛生。

竞赛生是他们学校每年清北的主力，向来自成一派，他们的学习时间也不跟其他人同步。

陈嘉沮丧地发现自开学以来，江墨和他们一起回家的次数明显减少，每天不是小测就是集训，有时下午课也会移到另外的教室去上。

陈嘉时常向方羽抱怨，觉得数竞队太不人道，每天不停写卷子，就连周末也没有休息。

方羽告诉陈嘉，江墨要参加省队选拔，湖北这么多高中，最后只选不到三十人。

而且之后还有国家队冬令营和国际奥林匹克竞赛，只有全国最顶尖的学生，天才中的天才，才能为国出征，最后拿到清北保送资格。

江墨攀登的难度远超陈嘉想象，她心惊胆战，“阿羽，如果墨墨当时去北京了，压力会不会小点啊？”